分类:诗名大全时间:2023-07-07 17:35作者:未知编辑:猜谜语
作为一线教育工作者,笔者认为现代诗歌中,最难教的莫过于郭沫若先生的诗歌。 作为新诗的奠基人之一,郭沫若先生的诗作历来受到闻名学者的推崇,尤其是他的经典诗集《神女》,多年来一直被捧在坛上。
然而,他的许多诗作并不能被普通人完全理解。 例如,1920年2月,郭沫若曾写下一首闻名的诗,名叫《天狗》。 诗中有几行:“我是天狗!我吞下了月亮,我吞下了太阳。” ,我吞噬了所有的行星。”对于这首诗,很多文科教授都说这是现代诗的杰作,现在还被选为高中选修课本,但很多学生还是看不懂。整首诗就像小孩子的“白日梦”,有什么好呢?
无独有偶,本期笔者想给大家介绍的歌曲《站在地球边缘分配数字》也让同学们感到困惑。 在一次课堂上,作者与同学们分享了这首诗,并告诉大家这是一首流行了近一百年的经典现代诗,但很多同学读完后告诉我,他们无法理解它的美。 为什么? 我们一起来看看这首诗:
这首诗作于1919年,27岁的郭沫若在日本留学。 他来到海边,面朝浩瀚大海,思念故土,渴望投身保家大业郭沫若第二部诗集,于是写下了这部气魄磅礴的作品。 。 其实读完这首诗的句子,大家就能明白为什么学生不能体会它的美了,因为几千年来文坛上很少有人写出这样的诗!
首先,这首诗大量使用了“啊”、“哟”等感叹词来表达情感。 这种写作是美国诗人惠特曼的语言,在当代诗坛显得有些幼稚。 当年,为了讽刺这种布满“啊”的诗,网友甚至写出了“大海,都是水”等恶搞诗。 其次,这首诗的内容有些“疯狂”。 确实非常敢于认为太平洋把地球推下去。 诗中三个并列的“连绵”和最后的五个“礼”,气场十足,但依然掩盖不了全诗结构上的紊乱。
基于以上两点,学生无法领会它的美也很正常。 但专家却有不同的看法。 华中师范大学教授黄继华表示,这首诗具有与生俱来的韵律美,上海教育学院专家孙光轩教授更表示,这首诗具有震耳欲聋的艺术力量。
普通人和专家之所以对同一首诗有两种不同的感受,是因为学生们无法思索郭沫若先生当时生活的时代的问题。 1919年左右郭沫若第二部诗集,人们仍在研究如何写新诗。 当时的文人大多是在模拟和学习中成长起来的。 在这首诗中,青年郭沫若模拟了美国诗人惠特曼。 为了打破传统古诗的结构和节奏,郭沫若在这首诗中采用了自由体,语言难免有些稚嫩。
这就像年初唐四祖的作品一样。 唐代很多文人都根本看不起他们。 他们认为四大家的作品文字不华丽,格调不高雅,根本没有齐、梁的遗风。 为此,杜甫为了力挺四位杰出诗人,也在《西魏刘绝句》中用“二草身名俱毁,江河永不废”来讽刺这些无知的普通文人。第二”。 其实,郭沫若先生一百年前对新诗发展的贡献,与唐四大家改变柔美诗风的尝试是一样的。 也许我们今天看郭老的作品会觉得幼稚,但正是他们的努力让现代诗你找到了自己的世界,不是吗? 欢迎讨论。