分类:诗名大全时间:2022-11-21 13:47作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈初中古诗串词,以及初中古诗词示范朗读对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
1.秋天主持词
秋叶泣
血与火并肩
我将怎样与未来寒暄
萧萧寒塘雪
怎抵的住
夕阳羞红了脸
佳丽三千粉雪
只落得梨花满地
没有一种愿意
再将烟花残骸拾起
为什么
翩翩就要舞起悬翼
怕只怕这脆弱的身躯
禁得住几番凄风寒雨
于是
花变成霜
霜化成雨
重复着你的思念
我知道
有一种等待
在你心里哭泣
2.秋天诗歌朗诵比赛主持词
秋叶泣
血与火并肩
我将怎样与未来寒暄
萧萧寒塘雪
怎抵的住
夕阳羞红了脸
佳丽三千粉雪
只落得梨花满地
没有一种愿意
再将烟花残骸拾起
为什么
翩翩就要舞起悬翼
怕只怕这脆弱的身躯
禁得住几番凄风寒雨
于是
花变成霜
霜化成雨
重复着你的思念
我知道
有一种等待
在你心里哭泣
3.有什么赞美秋天主持词
1、金秋的十月、瑰丽多姿,金秋的十月、硕果累累,在这个满载成熟、满载收获的季节里
2、踏着金色的麦浪挥洒着百果的清香,迷人的秋天向我们款款走来。
3、满了以琳河水的喂养,黑门甘露的灌溉。我们又迎来了一个收获的丰年。
4、曾经蘸满汗水的种子,如今已经缀满了成熟的籽粒。
5、遍得雨水滋润的土地,正在诉说着神的奇恩满溢。
拓展:
1、当第一缕阳光照亮大地,当第一颗明星闪耀夜空
当第一滴雨水滋润生命,当第一粒种子从沉睡中清醒。
万物就在彰显着神奇妙的大能和大力。
每一片叶子上,每一朵花瓣中,
每一粒种子上,每一个生命体中
处处显露着神赐福的满溢与丰盛
用春天的百花夏季的雨露装点着收获的金秋。
2、有人爱春天,爱她鲜花如海,醉柳如烟:
有人爱夏天,爱她生机勃勃,绿如墨染。
有人爱冬天,爱她冰封雪漫,气象万千。
而我却爱秋天,爱她秋高气爽,枫林尽染。
3、金色的秋天,是收获的季节
金色的秋天,是欢庆的时刻
秋天的黎明总是那样令人难忘;秋天的日出总是那样的壮观辉煌
秋天,更是阅不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;秋天,是诵不完的诗篇,句句动人心弦
4.春夏秋冬古诗串词
诗中春
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》
2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思))
4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))
5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别))
6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望})
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:(己亥杂诗》)
9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》)
10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)
诗中夏
1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦))
2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴))
3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)
5.农民方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)
诗中秋
1.秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)
2.解落三秋叶,能开二月花。(李峤:《风》)
3.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)
4.常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府•长歌行》)
5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)
6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)
7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡:《秋词》)
8.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)
9.春花秋月何时了,往事知多长。(李煜:《虞美人》)
10.欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾:《丑奴儿•书博山道中》)
诗中冬
1.且如今年冬,未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)'
2.秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)
3.南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)
4.冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)
5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)
6.隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅:《梅》)
7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓:《早梅》)
8.儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。(陆游:《秋日郊居》)
9.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)
10.天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫:《小至》)
5.朗诵比赛《秋天的落叶》主持词
以下这篇文章可以用来借鉴。
又到了色彩斑斓的秋天,好一派迷人的秋色!鲜花演绎着又一度的绿肥红瘦,把坚实的种籽洒入秋野,孕育着来春的百花。女:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的主持人XXX。
辽阔的原野,秋风如巨椽大笔涂抹着秋季的梦境!有鲜艳的凋零,有金黄的收获;有细雨的缠绵,有蓝天的高朗;有落木的萧瑟,有成熟的厚重……在这秋高气爽的日子里,朗诵沙龙房间特举办《秋日恋歌》咏诵晚会,欢迎朋友们的光临。男:秋天是一首诗。
当漫天旋转的枯黄划出季节更替的痕迹,秋林愈发显出她的奇丽与挺秀,那是一份不需要任何东西来装饰的潇洒。女:秋天是一幅画。
最迷人的莫过于秋林映着落日,天涯红的如醉,衬托着渐深的暮色,晚风带着清亮的凉意,随着暮色的柔和,那是一种说不出的凄楚之美。男:只有在秋天才能静下心来品味每一个生活的细节,只有在秋天才能尽情品尝每一份充盈和喜悦。
女:这一切的一切如诗、如画、如歌、如梦,牵动着一片片悠悠的远思,唱响了秋日恋歌,就让我们一起来欣赏出色的《秋日恋歌》咏诵晚会,首先请欣赏舞蹈《新疆之秋》表演:月光 同时邀请网络闻名歌手海葵演唱歌曲《新中国》男:历经夏日的激情,我们来到了秋季,感受着凉爽的秋风,集所有的色彩绘出惊世的画卷,汇成那曲无声的秋歌。下面让我们走进晚会的第一篇章《秋歌》。
今年是国庆60周年庆典的日子,更给这个秋天增添了光彩,下面请欣赏朗诵《我是中国》作者:静水流深朗诵:清泉红峦朗月女:有了你,历史的天空硝烟淡去,祖国的山河多了几分妩媚,人民的生活添了几许安宁,历经千年风雨,世事沧桑巨变,你巍然屹立神州大地,把不朽的民族精神世代相传。请欣赏朗诵《我是长城》作者:雨霏霏朗诵:鹤舞南天男:喜欢走进秋天。
因为走进这个自然坦荡无迹可求的秋天,用一颗明澈透亮的心,去观赏落叶的景致,心里就会交织一种悠然的憧憬。请欣赏朗诵《走进秋天》作者:心愿如歌朗诵:雅梦女:过去的秋天已逝。
薄叶缤纷的季节,一片回忆剥落,又一片回忆升起,谁能令时光倒流?谁又能使盛夏重现?又是一年秋风起,拥抱这凉爽的秋风,尽管我不会谱曲,却同样能用笔写出内心的感受来,献给一切醒着的灵魂,把永恒的漂亮嵌在秋日的窗口。请欣赏朗诵:《又是一年秋风起》作者:长河渐落朗诵:露子男:春风染绿了万里山河,祖国啊,处处鲜花盛开香满神州。
五十六个民族一条心,要把山河建设得更锦绣。请欣赏歌曲:《春满神州》演唱:恬妞女:绸缎般的秋风,旋转起如诗如画的黄叶,将温暖的柔黄色乐曲流泻于人们的眼波中,那么温柔,那么迷人。
下面让我们走进晚会的第二篇章《秋思》,秋云轻轻秋月明,花香淡淡飘满窗。请欣赏朗诵:《秋月》作者:晓辉朗诵:苦咖啡男:明月千里寄送的是绵绵相思,心跟着沁入思绪的月,折起一只只心灵相依的纸鹤,让它在夜风里翱翔。
请欣赏朗诵:《夜风中的思念》作者:黄杨树朗诵:清清泉水女:每一朵花都是有灵魂的,那些凌霄花在风雨中坚定的笑脸,给了我关于生命的花语……请欣赏朗诵:《雨中的凌霄花》作者:碑林路人 朗诵:女兵月亮男:秋天的雨是多情的。秋雨沙沙是游子归来时切切的脚步声,秋雨绵绵是与大地那说不尽的静静话。
秋天的风是柔情的。吹走的是夏日燥热、蛙鼓蝉鸣,带来的是金果飘香、菊黄枫红。
请欣赏朗诵:《冷雨秋风的思绪》作者:布拉格之恋朗诵:光明女:西部,是诞生神话的摇篮。西部的山,孕育诠释阳刚之气的逻辑,在牧人高吭的吆喝中酝酿对人生执着的灵感;西部的水,衍生浓缩温柔之美的章节,在雄鹰矫健的飞姿中跌荡对信念执着的永恒。
请欣赏歌曲:《西部放歌》演唱:稳重男:在一年四季中,秋天是一个特殊引人关注的季节,古今多长文人曾为秋而歌,为秋而叹。在他们的诗词歌赋中,秋天被赋予了独特的人文精神与文化品质。
刘禹锡诵:“我言秋日胜春朝。”杜牧则包含深情地抒发:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
悲秋也好,颂秋也罢,都使秋天布满了浓浓的美的意韵,显现出秋天卓然不凡的艺术气质。下面让我们走进晚会的第三篇章《秋韵》,请欣赏朗诵:《天凉好个秋》作者:晓辉 朗诵:子燕女:秋雨霏霏,秋雨萧萧,如梦,如诗,如歌,如韵。
徜徉在秋雨之中,感受那秋的含义、秋的韵味、秋的凉意。请欣赏朗诵:《在秋雨中徜徉》作者:零海岸朗诵:将军渡男:季节的凝眸开始流露出浅淡的韵味,微凉的秋色悄然间已经染红了山间的那树枫叶,当风轻柔地吹拂过发梢时,心境便随着季节的那抹淡雅开始陶醉,流连。
请欣赏朗诵:《秋意》作者:采薇人朗诵:临溪丝语女:秋天的落叶、秋天的月亮、秋天的风,总是那么的引人遐思,然而,唯独秋天的红,才最合秋天的精神。秋天的红是一种生命自然的走向,是一种瓜熟蒂落的感情,是一种经历了人世沧桑后的颜色。
请欣赏朗诵。
古诗的文字美、意境美、韵律美,真是脍炙人口,千百年来,滋养着中华民族的 传统 文化 ,下面是我为大家整理的关于诗词讲座 主持词 五篇,希望对你有所帮助,假如喜欢可以分享给身边的朋友!
诗词讲座主持词五篇1
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们,
合:大家好!
甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。
乙:我们吟颂那些柔美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶
甲:读千古美文,同经典相伴。
乙:诵中华经典,与圣贤同行。
合:
三、一班诵读活动——现在开始!
甲:春天是美好的,布满了生机与活力。
乙:春天是多彩的,布满了希望与力量。
合:让我们一起走进第一乐章《春天》。
请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《 清明 》《游园不值》
甲:春天赋予了诗人无尽的遐想
乙:祖国的山山水水更让人神往
合:让我们一起走进第二乐章《山水篇》
《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《 早发白帝城 》
甲:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
乙:面对告别古人会说些什么呢?
合:让我们一起走进第三乐章《友情篇》
《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
甲:古诗能启迪聪明
乙:古诗能使人明理
合:让我们一起走进第四乐章《哲理篇》
《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》
甲:最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
甲: 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
乙:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
乙:愿五千年文化的血脉永久传承
合:让我们——把经典诵读融入每一天,展翅高歌翱翔未来。
三、一班古诗诵读活动到此结束,谢谢大家。
诗词讲座主持词五篇2
女1:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。
女2:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的柔美与高雅,雄浑与放达。
女3:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
女4:从书里走出来,让聪明的箴言树起你人生的路标。
女12:我们信念坚定,“最是书香能致远”。
女34:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
合:雅言传承文明,经典浸润人生
女1234:五二班古诗文诵读汇报演出现在开始。
女1:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女2:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的 合:风 花 雪 月
女1:风是穿山过水拂面而来 女2:花是零落成泥常开不败 女3:雪是日出消融檐上落白 女4:月是咫尺天边千秋万载
女1234:那就让我们一同领略古诗中风花雪月的绚丽多彩。 女1 第一篇章——诗中风
在诗人贺知章眼里,春风是巧夺天工的裁缝唐,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。让我们走进诗词,一起领略诗人眼中变幻多端的风。《风》《咏柳》《春日》《夜书所见》
女1 第二篇章——诗中花
女1:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。我喜欢万紫千红的春花。
女2:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我喜欢姹紫嫣红的夏花。
女3:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。我喜欢傲霜斗雪的菊花。
女4:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我喜欢清丽高雅的梅花。
合:让我们一起走进花的世界。
《江畔独步寻花》《晓出净慈寺送林子方》《梅花》 女1 第三篇章------诗中雪
女1第四篇章——诗中月
天上一轮明月,阅尽多长世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多长悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面,请欣赏歌曲《水调歌头》。
女1 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女2 金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
女3 中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
女4 中华经典的万世情怀,好像还在我们心头荡漾。
女12吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
女34吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
女1 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女2悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
女3愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女4愿五千年文化的血脉永久传承 (合)五二班古诗诵读到此结束。
诗词讲座主持词五篇3
男:尊敬的各位领导、各位老师
女:亲爱的同学们。大家早上好!
合:今天,我们欢聚一堂,齐诵经典——
男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息; 女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。 男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;
女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
男:我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女:我们走进古诗文,让民族文化的聪明支撑我们人格的脊梁。男:下面让我们一起走进中华经典诗文之海,去领略灿烂的五千年文明!
女:首先欣赏到的是五年级同学带来的《水调歌头.中秋》。让我们走进那千年的明月,让我们重温那悠悠的古韵
男:唐诗里有画,
女:唐诗里有歌。
男:唐诗里有说不尽的诗情画意,请欣赏四年级为我们带来的《读唐诗》。
女:“春来江水绿如蓝”是春天的美景
男:“映日荷花别样红”是夏日的风光
女:“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
男:“墙角数枝梅,凌寒独自开”是冬日的绝唱。
女:在这绿意盎然的春天,让我们一起吟诵四季!歌唱四季!请听三年级诗朗诵——《拥抱四季》。
女:母亲,一个多么温暖的词语
男:母爱,一个多么优美的词语
女:母爱是涓涓细流,只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。 男:母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!
女:母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏古诗情景剧《寸草心》。
女:我们前谷堆的孩子是多才多艺的,不仅能读 故事 、唱古诗、演古诗,还能跳故事哪?
男:真的吗?古诗怎么能跳呢?我不信。
女:耳听为虚,眼见为实,不信你就看。她们来了?
男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔; 女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远 男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
男:让我们的校园--布满朝气,
女:让我们的心灵--沐浴书香。
合:前谷堆小学经典诵读活动到此结束,
诗词讲座主持词五篇4
(入场音乐)
A开场词
男:不是草长莺飞的叁月,于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女:不是烈日炎炎的夏季,于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男:却是硕果累累的金秋,领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女:闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
男:今晚,我们迎来了有初中部主办,初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、
B欢迎词
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:尊敬的各位老师
男:亲爱的各位同学,大家!
合:晚上好!(鞠躬)
男:欢迎您们的到来!
女::谢谢你们的参与!
男:首先请答应我介绍今天 才艺展示 的领导和评委,他们是---
C、展示篇
乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
甲:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
甲:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们伟大的祖国。
甲:今天,我们相聚在这里,歌颂我们飞扬的青春。
乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们漂亮的学校。
初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词
男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:回顾历史,我们心潮澎湃
女:展望未来,我们热血沸腾
男:我们用柔美的诗歌祝福你,我的祖国!
女:请欣赏 八年级 二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》
初一叁班附中情
男:如果小草没有了甘露,那幺它永远享受不到成长的快乐
女:如果天空没有星星,人们就失去了指向的航标
男:如果花园没有了园丁,那幺它只不过是一块荒无的土地
女:老师是甜美的甘露,她使小草茁壮成长
男:老师是闪亮的星星,她为我们指明航线
女:老师是辛勤的园丁,她使荒无的土地变成漂亮的花园
请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》
诗词讲座主持词五篇5
一、开场白《英雄第一交响曲》
尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好:
我是主持人:刘东岳
我是主持人:许丰
甲:秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;
乙:那些奋发我们前行的爱国诗歌,在岁月的流逝中,如同一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。
甲:十月的骄阳,如火如荼,那感激祖国的心,把豪放与炽热的情挥洒大地。
乙:十月的国旗,如日中天,那热爱祖国的心,把真挚与热切的爱撒满人间。
甲:带着对祖国母亲无限的赞美与热爱,我们走进十月;带着对中华民族无限的崇敬与虔诚,我们走进十月。
乙:带着对祖国和平崛起之前途的喜悦,我们走进十月;带着祖国对我们这一代无限的期望,我们走进十月。
甲:今天,让我们走进十月,与金秋相约,一起参加由临沂二十五中团委和语文组共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”,让我们一起在红色的诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!
乙:临沂第二十五中学第三届金秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会
(合)现在开始
甲:参加今天朗诵比赛的领导老师有:政教处王西峰主任、教导处陈洪岩主任、团委郁永杰主任;语文组邰翠玲老师、马晓雪老师、曹忠玉老师、周广慧老师、朱孔电老师、于玉来老师。
下面请王西峰主任讲话:
乙:感谢王西峰老师的讲话。
今天的比赛每位选手朗诵时间控制在5分钟以内。每位选手的得分在下一位选手比赛结束后宣布。
二、朗诵主持词:
1、感动总是充盈在我们回首往事的时候,仰望蓝天,再次回首五四运动的那段岁月,我们不禁热泪盈眶,下面让我们一同走进那段激情燃烧、青春昂扬的历史,走进让我们难忘的五四,走进《感动五月》。
2、走出让我们感动的岁月,我们的心灵深处不由得唱响一个永恒的主题《祖国,我的母亲》。
3、祖国,我亲爱的祖国,我们都是炎黄子孙,都是骄傲的中国人,“黑眼睛,黑头发,黄皮肤”,是的,《我骄傲,我是中国人》。
4、我是中国人,走在阳光路上,看旗帜飞扬,无限荣光的中国,同学们,让我们为《我们有一个强盛的祖国》欢呼吧!
5、我们的母亲,我们强盛的祖国,祝福你永远富强,下面让我们欣赏由5号选手带来的《祖国,你好》!
6、我们都是华夏儿女,沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪,下面让我们共同聆听6号选手为华夏文明献上的《华夏——志未央》
7、华夏儿女也是最刚强的,我们永远不会忘记20--年5月12日下午,一场天灾,让多长骨肉同胞失去了家园,让多长个幸福的家庭支离破碎,但是13亿人的爱心没有让四川到下,擦干你的泪水——《中国不哭》。
8、中国不哭,中国不会哭,我们伟大的祖国,经历了多长沧桑,遭受了多长磨难,但仍能一次次腾飞在世界的东方,令多长中华儿女为之歌唱,下面请欣赏由8号选手带来的《我为祖国而歌》。
9、歌唱我们的祖国,她从雪山走来,春潮是她的风采,无论我走到哪里,永远都不会忘记——我的母亲,我的伟大的祖国。(《我的祖国》)
10、祖国啊,你博大的胸襟宽容我们的一切,母亲啊,你刚强的臂膊养育我们的成长;我们永远歌颂你,永远为你唱起一支支《祖国赞歌》。
11、唱响《祖国赞歌》,我们的心情无比澎湃,犹如黄河之水奔涌而来,就让我们领略黄河带给我们的风采。(《黄河》)
12、听着黄河颂歌,让我们记忆起了那历经时代沧桑荣辱而再度辉煌的祖国,无数的战役,灾害蹂躏过这片土地,但她仍以刚强不屈的韧性顽强地与之抗争,且越来越勇,越来越强,下面有请欣赏12号参赛选手带来的《强盛的祖国》。
13、亲爱的祖国,您是我的骄傲,您是我们的自豪,您引导我们走上幸福的康庄大道,让我们亲切的问候一声《祖国,您好》。
14、祖国您好,您好祖国,祖国的艰辛历程烙印在我们炎黄子孙的心中,祖国的飞跃式发展更是映入世界人民的眼帘,我们的祖国强有力的屹立在世界的东方,下面有请14号参赛选手给我们带来《祖国,世界的东方》
15、祖国的飞跃式发展,让她在世界的东方傲视全球,她就像一位母亲,给我们生命的能量,给我们生活的力量,她给了我们太多太多,她就是我们慈爱的母亲。(《祖国,我的母亲》)
16、我们的祖国青春年少,我们的祖国风华正茂,我们的祖国永远朝气蓬勃,青春焕发,下面欢迎16号选手带来《青春中国》
17、中国是青春的,我们是年少的,“我志愿加入中国共青团”这个嘹亮的号角,曾经是多长个血气方刚的青年学子灼热的追求,让我们团结在共青团的旗帜下,去感受那一份执着和坚韧。(《团结在共青团的旗帜下》)
18、团结在共青团的旗帜下,我们都知道,我们的未来不是梦,我们认真的过每一分钟,我们在用辛勤与汗水去灌溉我们的征程,下面有请18号参赛选手给我们带来《我有一个梦想》
19、用梦想去点燃我们心中那份理想,用理想去建设我们的新辉煌,我爱你中华,你是我们心中不屈的力量;我爱你中华,您是我心中最美的太阳;下面有请14号参赛选手给我们带来《凝结中华》
20、中华,你富饶而又漂亮,你疆域辽阔,地大物博,但是曾经你却缺失了一块同样漂亮的土地,她的名字叫----。这是我们心中永远的伤痛,《母亲,别忘了我叫》,一句句真切的呼唤,让我们记忆起了那个悲伤的年代。
21、即使在痛苦的年代里,我们也没有放弃追随她的脚步,是啊,祖国母亲带领我们走过了风风雨雨,她用不屈的刚强教导着我们不断地创造、拼搏;她让我们心灵备受鼓舞,下面有请21号参赛选手给我们带来得《祖国颂》。
三、结束段《东方红》
甲:巍巍昆仑,锁不住阵阵中华风
乙:滔滔江河,淹不尽浩浩中华魂
甲:我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月,
乙我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国,
甲在历史的年轮中与红诗相会,
乙:在岁月的长河里与红诗同行
甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
甲:一同走过耕耘的日子,走进收获的季节
乙:一同走过昨天的崎岖,走向明天的希望
甲:朋友们,让我们在诗歌中许下心愿,愿我们的祖国
(合)明天会更好!
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在学习、工作、生活中,大家都常常接触到古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战役以前中国的诗歌作品。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是我精心整理的古诗词背诵大赛串词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
开场白:
1、 尊敬的老师同学们:
1、 2、3、大家好!
1、 中国是一个诗歌的国度,
2、 从《诗经》到《楚辞》,
3、 从陶渊明到“建安七子”,
1、 从唐诗到宋词再到元曲,
2、 高潮迭起,名家辈出,出色纷呈,璀璨夺目。
3、 游子思乡,壮士悲国,征人思妇,亲人怀远。
1、 思无尽,诗无尽。
2、 因为思念,中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园!
3、 因为深情,使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!
1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音,来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声,一起走过那灞桥岸边,流连在浔阳江头,共赏那轮照耀古今的明月。
3、今天就让我们和着这早春的清风流水,一起吟哦,一起咏叹,属于我们共同的一份情感。
1、2、3、合:高二七班古诗歌朗诵会正式开始!
下面……
一、婉约篇
婷:志浩,你了解中国古诗歌的分类吗?
浩:中国古典诗歌假如按照体裁来划分应该分为诗、词、曲三大类。每一类还可以再细致些划分。
婷:那么,你再细致说说词的分类。
浩:你真要考考我吗?好,词,假如按照其字数的多长来划分,词分为小令、中调和长调,长调又叫慢调或慢词。假如按照流派分为豪放词和婉约词。
婷:呵,还真考不住你呢。
浩:那是,那是。我也要考考你,你知道豪放词与婉约词的特点吗?代表词人有那些呢?
婷:好说,婉约词细腻含蓄而委婉,豪放词气象阔大而豪迈。李煜李后主为婉约词之鼻祖,而苏轼则开豪放词之先河。
浩:没错,婉约词的代表 除了我们认识的李煜之外,还有李清照、柳永、秦观等。下面我们就来共同欣赏由扬留、费爱芳、申晶、赵晓林、卢晓彤、张志恒等六位同学带来的第一篇——“婉约篇”。
二、抒怀篇
男:(深情的)“多情自古伤告别,更那堪,冷落清秋节!”千古佳唱,咏别离也,叫我怎能不隔离了千载的时空对此垂泪呢!
婷:是啊,是啊,那满怀的离愁别恨,竟然都化为一江春水,浩浩东流,也难为古人能吟咏出那样唯美而凄婉的诗句。
男:我们两个就别在这里慨叹了,你看那杜甫和韦庄同是漂泊于他乡异地,同是表达思乡之苦,但其词的表现手法却是全然不同,我们快来一起欣赏由姚寅雪、李根正和郭文卉三位同学带来的第二篇——“抒怀篇”。
婷:好,有请三位同学。
三、美景篇
男:春潮荡漾,一江碧波,皓月当空,花林似霰——良辰美景都集于笔端;江月不变,人事飞转,宇宙无穷,生命短暂——幽深哲思皆绘于诗笺。以孤篇横绝于全唐的诗人张若虚,为我们创造了“诗中的顶峰”,让我们于此峰之巅,一览众诗之小吧!请大家欣赏由刘婷同学为大家带来的第三篇——“美景篇”。
四、爱国篇
浩:好一首“春江花月夜”呵,写的美、读的美、连配乐也美。(唱)“我美了美了,我醉了醉了……”
男:呵,真的是沉醉了。不过,不要停下你追求美的脚步,快,跟我一起走进那慷慨悲壮的爱国诗篇中来。
浩:爱国诗篇?那是我的最爱呵!看着祖国的大好河山,激情满怀,怎能不赋诗吟哦?“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰!”
男:你变的可真快,不过说到爱国诗篇,在中国古诗词中可是占有了相称的比例,不说诗篇,单说诗人:从披发行吟于汨罗的屈原,到金刚怒目的陶渊明,再到傲岸的李白,沉郁的杜甫,旷达的苏轼,愤懑的岳飞。
浩:还有枕戈伺机的辛弃疾,铁马冰河的陆游,视死如归的文天祥一直到铁骨铮铮的龚自珍,数不胜数……
男:那就别数了,快一起欣赏由刘宗洋、扬芮、毛有东、白靖、韩笑生带来的第四篇——爱国篇。
五、铭志篇
浩:中国的哲学是杂糅了儒、道、释三家的思想,而中国的古文人在这样的思想下浸润成长,他们的思想自成一体。但是中国的古文士都信仰了一条,那就是“达则兼济天下,穷则独善其身”,他们对自身的修养十分看重,洁身自好,于是也就流传下来了许多励志佳篇。好下面请同学们欣赏由田园同学带来的第五篇——铭志篇。
六、悲慨篇
婷:让我们再为田园同学送上一些掌声,这么长的一篇文章能如此流畅的诵读不是很轻易做到的。她做到了!
男:婷婷,看看我们的古人多了不起,你是书屋有名字吗?不想起个什么斋啊什么阁吗?也写一篇什么铭吧!
婷:嗯,是有这个想法了,但是,我们的祖先们也不是都能像“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”那样有一方能“调素琴,阅金经”的静土的,更多的时候政治上的倾轧,权利的'排挤,让他们无法尽情的去倾吐自己的心声。
男:是的,在古诗词中,有许许多多言辞隐晦的诗篇,他们用曲折的文字来抒发内心的愤懑。下面我们就一起来欣赏由黄文涛、李爽和赵鑫带来的第六篇——悲慨篇。
七、怀人篇
浩:“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”漂亮的女子让人思念盼望,其实让人思念的又何止是佳人呢,有悲悲切切的告别就有惨惨戚戚的思念。
男:是啊,特殊是在古代,交通受阻,车马的速度哪里比得上今天的火车飞机,更何况还有电话、互联网。与今日相比,古人的别离就更显得哀伤,此地一为别,就有可能是后半生不得相见,那么思念便成为一生伴随的痛苦,因而也就有了许多怀乡怀人之作。
浩:于是亭台楼阁,月水山色便都染上相思之苦,见山不是山,见水不是水,皎皎空中月,脉脉水流痕,我们俯首即拾那些哀婉的思念。
男:下面就请大家欣赏由崔进、田玉婷、常明玉带来的第七篇——怀人篇。
八、豪放篇
婷:我们由婉约篇开场,由豪放篇结束,那哀婉凄迷的诗风自是给我们无尽的清冷,而放眼望去诗词歌赋中豪迈旷达还是生命的主旋律。假如说豪放词是以苏东坡开先河,而豪放的诗则非盛唐的李太白莫属。李白的诗已经绽放成中国古典文学的一朵牡丹,富贵傲岸,他那些经典诗篇浸润了我们民族的灵魂,“酒入豪肠,七分酿成了月光,三分啸成剑气 ,秀口一吐 就是半个盛唐。”读诗,若缺失了李白,那么就少了一分傲岸;读诗,若缺失了李白,那么就减了三分侠骨;读诗,若缺失了李白,那么就丢了七分月色;读诗,若缺失了李白,那么就去了十分浪漫。读诗,必读李白。下面就有请周炳男与杨志浩两位同学带来的第八篇——豪放篇。
结束语:
1、那千年谪仙铿锵的音韵还好像在我们耳畔回响。
2、那阅尽世间繁华的诗行还在我们心头荡漾。
3、那浩瀚激情还再我们的血脉中奔涌。
1、我们好像看的见屈原披发行吟江边的枯槁身影。
2、我们好像听得见杜甫凭轩涕泗横流的痛彻悲鸣。
3、我们好像嗅得到沙场秋点兵的战马扬起的飞尘。
1、千古佳篇,浸透了古人的寂寞。
2、婉转吟哦,释放了我们的感叹。
3、豪情在怀,穿越古今我们共同放歌!
1、同学们,是你们用自己的声音,传递了这千古的激昂。
2、同学们,是你们让千古的文字立体的呈现生命的意蕴。
3、同学们,是你们用行动践行了古人的理想。
1、字字句句,写满胸怀的是“会当临绝顶,一览众山小”的豪情。
2、点点滴滴,诵出的是“国内存知己,天边若比邻”的情谊。
3、真真切切,得到的是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的激励。
1、我们感谢祖先们为我们留下的唯美诗行。
2、我们感谢同学们为自己出色的歌赞。
3、我们感谢语文老师辛勤指导,感谢班主任的鼎立的支持。
合:更感谢,我们生命的多姿多彩。
高二七班古诗歌朗诵会到此结束。
1.鹿柴 王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
2.竹里馆 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
3. 送别 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归
4. 相思 王维
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思
5.《鹿柴》 作者:王维
空山不见人,但闻人语响。
返影入深林,复照青苔上。
6. 杂诗 王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?
7.送崔九 裴迪
归山深浅去,须尽丘壑美。
莫学武陵人,暂游桃源里。
8.终南望馀雪 祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
9. 宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
10. 怨情 李白
美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿,不知心恨谁?
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