分类:诗名大全时间:2022-10-24 13:22作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈儿童古诗词注解,以及儿童古诗词ppt对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
牧童
1.课文简说。
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先闻声随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的。
2.词句解析。
(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的繁茂和草原给人的那种平缓惬意的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽广无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间。当然,这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽广和乡村傍晚的静寂。
(2)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由安闲的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上。是累了,想躺下来好好地伸展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人好像只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩。
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与舒适,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松。白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活。当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
舟 过 安 仁
1.课文简说。
此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。
这首诗浅白如话,布满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的布满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
2.词句解析。
(1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注重,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,竹篙收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较舒畅的,所以才注重到两个孩童的所作所为。
(2)“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思索,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的智慧,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这布满童趣的一幕。
杨万里写田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。)《闲居初夏午睡起二绝句》(①梅子留酸软牙齿,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。)可以参阅。不同的是,《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的智慧伶俐赞赏有加。当然,从中也可以看出诗人的童心不泯。
清平乐·村居
1.课文简说。
辛弃疾现存词有六百多首,是唐宋词作家中存词最多的一个。他的作品不仅内容丰富,风格也随着内容的变化而变化。这首小词,便全然不同于他那些激昂慷慨的作品,呈现出一种清新、宁馨的风格。
诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋,茅草屋就在长满青草的溪边。闻声茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻;再看看茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草,二儿子正在编鸡笼子,淘气可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬,那憨稚之态格外让人喜欢。诗人以简练的笔触勾画出一幅柔美的田园景物,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和生活之趣。
2?词句解析。
(1)茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
诗人开篇用素描手法,勾出“茅檐”“溪上”“青草”,只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老公公和老婆婆,他们讲话的声音带着醉意,愈加显得温柔、有趣,可以看出老年人生活的安详,从“媚好”,可以看出他们精神的舒畅。读来觉得有无限温情充溢胸中。
(2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
这几句集中写这一农户。诗人眼前的画面在继承扩展:整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的孩子在编织鸡笼,最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。诗人着力于“小儿”的描绘,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情,这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态:在溪头趴着,悠闲地剥着莲蓬,何等的淘气,何等的安闲啊!当然,这里也不乏诗人看到这样安详的农家生活状态后心里产生的愉悦之感。
可以说,这是诗人偶尔捕获到的一个生活镜头,同时在不经意间,流露了诗人那极富生活情趣、极富人情味的内心世界。听到那低绕婉转的南方口音,看到这样一幅一家老小其乐融融的乡村生活场景,诗人内心一定布满了无限的柔情和温暖。这个普通的农家,他们也许是清贫的,却又是多么地幸福和快乐啊!老夫妻和和气气,孩子们尽自己所能地进行劳动,心态是那么的平和,最小的孩子无忧无虑地玩耍,享受着童年美好的时光,这一切,是多么让人心生感触啊!当然,诗人并没有将内心的这种感受直接诉诸笔端,可从他那看似客观的描述中,感受到宁静的乡村生活给他带来的精神上的享受。
人教课标版一到六年级古诗词中地名注解
【一年级上册】 画 唐朝•王维 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多长。 所见 清•袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,突然闭口立。 【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 【二年级下册】 草 唐•白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生 望庐山 庐山瀑布 唐 李白 庐山 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 望天门山 天门山 唐 李白 (在安徽省) 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
村居 清•高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 小池 宋•杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。 桃花潭 泾县(今属安徽) 宿新市 新市徐公店 杨万里 新市 (今浙江省德清县新市镇) 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭 西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 西岭 (岷山,成都) 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适宜。
1
【三年级下册】 咏柳 唐•贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 乞巧 林杰
春日 宋•朱熹 胜日寻芳泗水 泗水滨, 无边光景一时新。 泗水 (山东省曲阜) 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 嫦娥 李商隐
(乞巧节,每年农历的七月七日,即七夕节) ,
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 (描写的是秋天,牛郎织女的故事起源于汉代) 【四年级上册】 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 (西林寺,在江西庐山) 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。 孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流 。 (黄鹤楼:湖北武汉) (故人:老朋友,这里指孟浩然) (广陵:即扬州) 【四年级下册】 独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 (敬亭山:在今安徽宣城县北) 忆江南 唐 白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南? 乡村四月 宋•翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。 【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(瓜洲:瓜洲在今天江苏省扬州市邗(hán)江区) (京口:在今江苏省镇江市) (钟山:今南京市的紫金山) 2
游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (今浙江绍兴市三山乡) 送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无端人。 (安西:在今新疆维吾尔自治区库车县) (渭城:陕西咸阳市)
望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 (洞庭:湖南省北部) 渔歌子 唐•张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 (西塞山:在今浙江省湖州市西面) 四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关 榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 榆关 [榆关]山海关的别称 【五年级下册】 牧童 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 (安仁:县名。在湖南省东南部) 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小
清平乐(yuè) •村居 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 【六年级上册】 诗经•采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐•杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。 (锦官城: 故址在今成都市南)
西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 (黄沙:江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村) 天净沙•秋 元 白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 【六年级下册】 元日 宋.王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 七步诗 三国.魏-曹植 煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 鸟鸣涧 唐.王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (芙蓉楼:原名西北楼,在润州(今江苏省镇江市)西北) (吴:三国时的吴国在长江下游一带,所以称这一带为吴)
3
江畔独步寻花 唐.杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,安闲娇莺恰恰啼。 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 竹石 清 郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 唐.杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴 好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
河南河北:唐代安史之乱时,叛军的根据地。763 年被官军收复。 剑外:剑门关以外,这里指四川。当时杜甫流落在四川。也做剑南。 蓟北:河北北部地区 襄阳:今属湖北。 洛阳:今属河南,古代城池
4
静夜思【唐-李白】
床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
★诗文大意:那透过窗户映照在床前的月光,起初以为否
是一层层的白霜.仰首看那空中的一轮明月,不由得低下
头来沉思,愈加想念自己的故乡.
春晓【唐-孟浩然】
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多长?
★诗文大意:春天的早上,我睡得特殊香甜,不知不觉
已经天亮了:我闻声了处处的鸟鸣.昨夜风雨的声音还
在耳边回响,不知道花儿被风雨吹落、打落了多长!
村居【清-高鼎】
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
★诗文大意:绿草繁茂,黄莺飞舞,正是二月早春,
轻拂堤岸的杨柳陶醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学
回来得很早,一个个借着东风舒畅地放起了风筝.
所见【清-袁牧】
牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,突然闭口立.
★诗文大意:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡
.突然想要捕获树上鸣叫的知了,就立刻停止唱歌,一声
不响地站立在树下.
小池【宋-杨万里】
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
★诗文大意:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的
树阴喜欢这晴天风光的柔和.鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露
出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头.
赠刘景文【宋-苏轼】
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.
★诗文大意:荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎
上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜
挺秀的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃.别以为一年的好
景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!
关于儿童古诗词注解和儿童古诗词ppt的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗?假如你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。