分类:诗名大全时间:2022-10-17 20:51作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈高中古诗辨与辩,以及高中古诗文情景式默写对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
“辩”是争论的意思(如辩论、辩解等),而“辨”却是分析的意思(如辨别、辨认等)。所以前一个辩字中间用了言字旁。
“辨”与“辩”是通假字,在古文中是可以通用的。如辨白=辩白、辨明=辩明、辨正=辩正、辨证=辩证 辨---辨白、辨别、辨识、辨认、辨识、辨析、辨证论治。 辩---辩白、辩驳、辩才、辩辞、辩护、辩护人、辩证法、辩证唯物主义、辩解、辩论、辩明。。。 我理解凡是用眼睛和思想去辨别的事情都用“辨”; 凡是要用语言、文字解决的事情都用“辩”。 仅供参考。
凤词凌汉阁,龟辩罩周园《同崔录事哭郑员外》卢照邻
辩折田巴生,心齐鲁连子。《送王屋山人魏万还王屋》李白
炎炎四真人,摛辩若涛波。《送于十八应四子举落第还嵩山》李白
升公湖上秀,粲然有辩才。《陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭》李白
群辩有姿语,众欢无行歌。《吊房十五次卿少府》孟郊
关令莫疑非马辩,道安还跨赤驴行《送胤公归阙》齐己
辩鼎上人方话道,卧龙丞相忽追兵。《寄岘山道人》齐己
江夏黄童徒逞辩,广都庞令恐非才《送姚安之赴任秋浦》罗隐
鼻复势气塞,不得辩薰莸。《阳城驿》元稹
破锁推玄关,高辩果难揣。《寄赠含曦上人》卢仝
莫辩亭毒意,仰诉璇与玑。《夏夜苦热登西楼》柳宗元
卞子去不归,何人辩荆玉。《咏史》皎然
古诗文中用“辨”的有:
1、《木兰诗》【作者】佚名 【朝代】南北朝——雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
白话释义:雄兔两只脚时常动弹,雌兔两只眼时常眯着(所以轻易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时,怎能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔。
2、《饮酒(其五)》【作者】陶渊明 【朝代】魏晋
此中有真意,欲辨已忘言。
白话释义:这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。
古诗文中用“辩”的有:
《鱼我所欲也》【作者】孟子(一说为其弟子所记录) 【朝代】先秦——万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
白话释义:高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好处呢?
扩展资料
《鱼我所欲也》写作背景:
孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。
孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的详细事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。
孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更贵重就像熊掌比鱼更贵重一样,这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中央论点。
通假字的产生是建立在两字具有通假关系的基础上的。通假字中所讲的通假,实际上是指古人在用字上的一种本有其字的假借。两字通假关系的建立,除了本有其字和音同或音近外,字义上也应有一定的区别。因为有些音同或音近且义近的字,它们之间是否具有通假关系,还应结合详细的语境和二者字义上的微妙区别来判别。从语音的角度,人们常把通假的分为同音通假和近音通假两种类型。依据他人的研究成果,考虑义近通假的特别性,我们把通假字中的通假关系分为三种类型:同音通假、近音通假、义近且同音或近音的通假。借字和本字上古声母和韵部相近的通假,叫做近音通假。近音通假有三种类型:声母相同,韵部相近;韵部相同,声母相近;声母相近,韵部也相近。辨与辩音同,形体又极为相似,所以二字通假。古汉语中,音同或音近的一般都可通假。辩与辨在先秦的作品中混用,哪个用得多哪个用得少只是习惯而已。
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