分类:古诗文集时间:2022-11-13 16:58作者:未知编辑:猜谜语
本篇文章给大家谈谈高中中国古诗词鉴赏,以及高中古诗词鉴赏对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
(1) 从词中可以看出作者年少的欢乐,中年的幽怨以及晚年的沧落。。“年年雪里,常插梅花醉。”这两句抓住富有特征的生活细节生动地再现了词人早年赏梅的情景和兴致,表现出少女的纯真、欢乐和闲适。“挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪”则表现出作者中年时对梅重泪,表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。 而下阕“今年海角天边,萧萧两鬓生华”,这里面包含着几多辛酸和哀愁。“看取晚来风势,故应难看梅花”一句还寄托着词人对国事的忧怀。这两句则表现出作者晚年时无心赏梅。
(2)这首词运用了对比的手法。年少时为梅花醉,中年时对梅落泪,晚年时无心赏梅这三种对梅的心态对比,形象而又生动的表明了作者人生历程的变化。
古诗词鉴赏 一定要从诗词谈到反应出的作者的思想感情才行。
一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。
二、剖析
诗词
的思想内容。
三、探究用典化句的妙用。
古诗词常引用
典故
,化用
诗句
,以丰富的
内涵
,
引人
联想。鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和
含义
,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如
姜夔
《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使
扬州城
昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,
伤今
怀古更深一层。探究用典化句的妙用,是正确领悟古诗词的基础。
四、体会
修辞手法
的
表达效果
。
古诗词中,因形象性与
抒情性
的需要,常借助各种
艺术手法
来表现,其中最主要的是比喻、
起兴
、
拟人
、夸张、对偶、反复,衬托等,掌握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟
作者
的感情。
一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。
二、剖析诗词的思想内容。
三、探究用典化句的妙用。
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。鉴赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和含义,发掘典故及诗句在古诗词中的妙用。如姜夔《扬州慢》中“过春风十里,尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用,使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比,伤今怀古更深一层。探究用典化句的妙用,是正确领悟古诗词的基础。
四、体会修辞手法的表达效果。
古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术手法来表现,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、反复,衬托等,掌握了这些手法的表达效果,就能更好地体会诗词的形象,领悟作者的感情。
关于高中中国古诗词鉴赏和高中古诗词鉴赏的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗?假如你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。