分类:古诗文集时间:2022-12-03 17:49作者:未知编辑:猜谜语
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江南可采莲,莲叶何田田①。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北②。 【注释】①田田:莲叶浮水之貌。 ②这四句是明写鱼游,隐喻青年男女在劳动过程中的友好嬉戏。 【赏析】 读《江南》这首汉乐府民歌,我们很轻易想起《庄子·秋水》篇中一个有名的故事,不禁感叹它们所表现的美感经验是如此相似。那故事说,庄子和惠子这一对好抬扛的朋友某日在濠水边游玩,庄子说:“像鱼在水中游来游去,真是快乐啊!”惠子诘问道:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子反驳说:“你又不是我,怎么知道我不知鱼的快乐?”过后他又申明:“我知之濠之上也。”这一场争论,从逻辑上说,庄子分明是诡辩。因为同样作为人,惠子能够懂得人类的情绪和鱼类是无法相通的;但他的错误,却在于拿理性的逻辑来衡量感性的活动。要害的话庄子已经说了:他是从濠水之上、即自我的感觉中体会到鱼的快乐的。 这里面牵涉到一些美学同时也是心理学的问题。人们在观察外部事物的运动时,往往在其内心产生相应的模拟活动,或进而把自身的情志投射到这事物上,经过回环往复的交流,达到物我化一的境界。比如我们凝视着苍鹰在空中滑翔,内心中就会产生一种流利、畅快、均衡的运动感,于是觉得这鹰成了自我的化身,似乎我们自己如此逍遥自由地盘旋干高空。这种现象美学家称之为“内模拟”和“移情”。此外,有些心理学家还指出:某些运动形态、节律能够直接引发相应的情绪。比如一个人未必总是快乐时才去跳舞,但在舞蹈的节律中却可以滋生快乐的情绪。这样,我们就可以明白庄子所说“鱼乐”是怎么一回事。鱼是否真的快乐实际是无法知道的,但它在水中轻快而自由地游动,却可以在观鱼者的心中引起类似的运动感,这种运动的形态、节律令人感到舒畅。在人、鱼化一的感觉世界中,好像鱼也是快乐的了。 于是再说《江南》。这诗在乐府分类中属《相和歌辞》。“相和歌”原是一人唱多人和的,所以有的学者认为“鱼戏莲叶东”以下四句是和声。从诗的结构来看,这种可能性很大。不管怎么说,前三句是诗的主体,后四句只是敷演第三句“鱼戏莲叶间”,起到渲染、烘托的作用。 主体部分的三句,描绘江南采莲风光,实际着重于表现采莲人的快乐。开头“江南可采莲,莲叶何田田”,首先把读者引入一个碧叶鲜丽、小舟穿行的画面。“何田田”流露出感叹、赞美的语气,本身是带有情绪的。虽然没有写人,人已在其中。它令我们想到:如此良辰美景,旖旎风光,采莲的人们自然免不了一场嬉闹。何况,采莲的活儿,习惯上总是由年轻的女孩子干的,她们平日拘束得紧,如今似鸟出笼,更兼结伴成群,欣喜活泼,自是如水荡漾。然而诗在这里逗了一逗,却不再写下去,转笔落到“鱼戏莲叶间”。“戏”是嬉戏取乐。开头两句之后,本该有人的“戏”,作者却将它转嫁为鱼的“戏”。这就是移情的表现。但虽是写鱼,“戏”的情绪却是从上二句流贯而来的。所以,你不必想清晰这里暗蕴着什么,凭直感就能体味到采莲人的情趣正在其中。不过,这里也并不是比喻、象征的手法,“鱼戏”也是实景,是一个完整画面中的一部分。采莲人本是快乐的,看到成群的鱼儿倏忽往来,潜沉浮跃,好像自己也同鱼一样,轻松活泼,自由安闲,无挂无碍。 至此,诗意本已完足。后四句只是将“鱼戏莲叶间”逐一铺展为鱼戏莲叶之东、西、南、北。然而缺此四句,全诗即索然无味。因为诗的功效,主要在于给读者以美的感动。而“鱼戏莲叶间”一句,叙述的意味重于描写,又是孤零零一句,实在无法造成足以感动读者的浓郁气氛,必待于后四句的铺排渲染。这四句真是稚拙而又神奇。第一,它就这么简简朴单地东、西、南、北一路写下来,却让你似乎眼见到一群鱼儿倏忽往来、轻灵活泼的样子。第二,这种简朴的重复,造成了明快的节奏感。因此诗的形象、情绪,不仅通过语言的意义作用呈现出来,而且在语言的节奏中流泻出来。假如你想起这本就是一支歌曲,后四句又是合唱的和声,这种感受更是强烈。第三,一个简朴而完整的旋律,经过歌唱、诵咏,会在人的感觉中形成自我重复,长久地萦回不息。所以,有了这四句,鱼群,也是采莲人的活泼轻快,才表现得淋漓尽致。更重要的是在读者这一面,感受语言所体现的画面形象和音乐节奏。似乎在自己的内心里也有一群气愤盎然的鱼儿自由安闲地嬉戏游玩着,他不免要像庄子在濠上一般,感叹说:“这鱼儿真是快乐啊!”于是他也成了鱼,成了采莲人。感情就这么沟通起来,融为一体。
江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西.鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
鹅
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。
白毛浮绿水, 红掌拨清波。
风
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
回乡偶书
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰(cui)。
儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
凉州词
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多长。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶立刻催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
鹿柴
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无端人。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
古朗月行
小时不识月, 呼作白玉盘。又疑瑶台镜, 飞在青云端。
仙人垂两足, 桂树何团团。白兔捣药成, 问言与谁餐?
蟾蜍蚀圆影, 大明夜已残。羿昔落九乌, 天人清且安。
阴精此沦惑, 去去不足观。忧来其如何? 凄怆摧心肝。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
赠汪伦
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
好好背吧,这些都很常见的,我全部默写下来的。
我们来看一下这首诗歌:汉·乐府民歌·《江南》:江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。这首诗读起来简洁轻快,朗朗上口,很轻易背诵,因此也入选了小学一年级的语文课本。很多人对于这首古诗入选小学生教材嗤之以鼻,很多人直言不讳地说这是古诗吗?
之所以有这么多人对这首诗嗤之以鼻,是因为他们没有读懂这首诗的美感。用白描的手法传达出来最质朴的诗的内涵,很多人误会了这首诗,认为最后重复的4句话没有意义。其实这是一种修辞手法叫做互文。互文是由上下文义,互相交错,互相渗透来表达一个完整句子的修辞手法。上下两句或者一句话的两个部分,看似说两件事,实际上是互相呼应,互相补充说的是一件事。
其实这首古诗写的非常有意思,而且是非常好的一首古诗。众所周知,从秦朝开始古人就开始写诗了,诗经就是最闻名的代表。后来到了汉代西晋时期,诗歌在先秦的基础上又赋予了新的内涵,其中乐府民歌就是最独特的代表。
这首江南诗中运用了很多重复的句式,使得民歌十分朴素,将江南采莲的美描写的恰到好处。民歌轻快活泼,读完这首诗,我们仿佛也置身于江南的荷田当中。仿佛也能看到人来人往,穿来穿去的鱼儿,旁边是人们欢快的笑声。
我也不禁想起了近代的一首诗和这首诗有着异曲同工之妙:《金字塔》一个,两个,三个,三个金字塔的尖端排列在尼罗河畔,是否是尼罗河畔一个高,一个低,一个最低。它是由我国近代闻名的文学家郭沫若先生所写。虽然只有简短的三句,表面上没有特殊之处。但是这首诗运用的手法正和江南一样,文词质朴,读起来最纯粹。
是夏天的 汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。东汉仍设有乐府。
这是一首描写江南人采莲的诗。全诗格调轻快。如同一幅曼妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由安闲、欢快的鱼儿在嬉戏,还有那水上舒畅地采莲的男男女女,闭上眼,采莲的女温润优美的歌声仿佛萦绕耳旁,滑进你的心间。那么奇丽的江南风光!那么宁静而又生动的画面!
汉乐府·江南
【题解】
《汉乐府·江南》是一首汉代的乐府诗,这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
【原诗】
江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【今译】
江南又到了相宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿,一会儿又突然游到了那儿,说不清毕竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。
【赏析】
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,柔美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由安闲、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么奇丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?
读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁舒适的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
参考:百度百科
http://baike.baidu.com/link?url=bXD8ghskMVck0yvjbskw1b0btZVFmR4XORaiM2ITABELZlSZOfy8o800uPINZQlgBw8U8MDroVpq2bIaCZRKeq
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