分类：古诗文集时间：2022-11-13 16:07作者：未知编辑：猜谜语
本篇文章给大家谈谈古诗对儿童的影响,以及亲子阅读对儿童口头表达能力的影响对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！
一、古诗是幼儿背诵、记忆的好素材
现在的幼儿物质生活丰富，学的东西也很多，但值得幼儿背诵记忆的东西不是很多。幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。如：“少时不识月，呼作白玉盘，又疑遥台镜，飞入青云端。”描写月亮形象生动，想象丰富，象这种贴近幼儿生活、浅显易懂的古诗，真是信手拈来，《咏鹅》、《绝句》、《一望二三里》等等。
二、古诗是幼儿学习语言的极好范例
古诗在遣词造句中讲究平仄、对仗、韵律。古诗内容丰富，春、夏、秋、冬，写景、咏物、抒情，应有尽有。而幼儿学习古诗一方面可以锻炼口齿清晰伶俐、吐音正确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下坚固的基础。
三、古诗是幼儿自由想象的载体
古诗语句简练，几句诗词就能描绘出一幅漂亮的画面。“芙蓉向脸两边开。”描写荷花像小朋友粉嫩红润的笑容。“遥知不是雪，为有幽香来。”仿佛感觉到白雪飘飘的寒气中阵阵袭来的梅花独特的香味。当然，有些古诗比较深奥，对于五六岁的幼儿来说，古诗中的许多意境确有不能完全理解的，我们要求不宜过高，幼儿现在也许不懂“国内存知己，天边若比邻”的意思，但谁能断言在不久的将来孩子不会幡然领悟此诗中开阔的意境和那份浓浓的友情？
学习古诗，对中小学生来说，有五大好处：
一、增强记忆力。
心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展最快，13岁时达到高峰。学习古诗词，日积月累，博闻强记，有利于增强孩子的记忆力。
二、提高语言文字表达能力。
诗词语言凝练而形象，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，表达力很强。学好古诗词，就能提高孩子的语言表达能力。
三、扩大孩子的知识面。
古诗词上自西周，下至晚清，方方面面的知识均有涉猎。从文体角度来看，几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋等常见文体。
四、提高审美能力。
孩子的审美能力需要持续开发。每一首诗，都是一幅柔美的画。读古诗，就要学会欣赏古诗，就能达到一定的审美境界，从中感受古诗词的经典之美。
五、提高孩子的人格修养。
为人、处世、修身、齐家、治国、平天下的道理，都蕴含在古诗词中。学习经典古诗词，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养，都非常有帮助。
“小时候背那么多诗有什么用？”
记得我小时候，我家周围几乎是家家户户都教孩子念诗、背诗，可现在不少家长都觉得，小孩读不懂诗，背了也没用。
甚至还有人说：小孩子背古诗是“填鸭教育”，会“伤害”孩子的大脑！
那么，从小背古诗到底是好还是不好，有没有必要呢？
孩子听不懂古诗，就不能背吗？
答案当然是：能！
古诗是一种十分讲究的语言艺术，尤其注意意象、押韵和平仄（声调）。
向《经典咏流传》节目就将很多古诗谱曲，不用改词就可以唱出来。
所以，古诗是具有一定音乐性的文字，孩子即使一时不能理解诗的含义，也能像学儿歌一样轻松记忆，而且读得越多孩子的语感就越好。
而且，从小背古诗的孩子，通常具备以下优势，将来学习差不了。
一、对汉语的语感更好
“语感”是孩子对某一种语言文字理解、体会、分析、表达等过程的能力。
儿童心理学家哈罗德·伯特做了一个实验，实验人员选择了一群以英语为母语的2-3岁的孩子，让他们天天背诵希伯来语的诗歌。
一段时间后，实验暂停，这些孩子不再接触希伯来语。
等到这些孩子7-8岁时，实验人员开始教他们学习希伯来语和另一门全新的语言，结果发现：孩子们学习希伯来语的速度明显比另一门外语快三分之一。
这说明，语感是一种潜意识中的能力，即使忘记了详细的语言，也能保留下语感。
而从小背古诗的孩子，接触了更多柔美的词句，积累下的汉语语感会更好。
这样的孩子，将来不仅语文学得更好，只要是带汉字的书，他都能更快地理解。
二、记忆力更强
古诗是一种韵律感很强的文字形式，朗朗上口，轻易记忆。
孩子从小背古诗，大脑与记忆相关的脑区就会得到更多的锻炼，孩子将来在记忆力方面就会更有优势。
三、阅读、音乐方面更有优势
古诗的韵律不仅在强化孩子的语感，当孩子在听、读、背古诗时，大脑受到韵律的刺激，也会强化孩子在阅读、音乐等方面的能力。
英国班戈大学曾做过一个普通文字和带有韵律的诗歌对孩子大脑有什么不同的影响的实验。
实验发现，当孩子读诗歌时，大脑中会出现一种特定脑电波，对与阅读和音乐相关的脑区进行刺激。而读普通文字时，大脑中并没有这种脑电波。
在这种影响下，从小背古诗的孩子，今后在阅读理解和音乐方面会更有优势。
古诗词记录了中国历朝历代的文化水平，让我们能够了解当时的人文环境、社会风气、道德习俗等等，是我们传统知识的重要途径之一：
一、提高文学素养以及写作能力
假如孩子从小学习古诗词，会积累一定的文字功底，即便不能出口成章，也不会在讲话时显得俗气。等到孩子开始学习写作，也能够将自己学到的古诗词运用到作文里，让文章脱颖而出。
二、造就性格、陶冶情操
众所周知，古诗词种类繁多且风格迥异，既有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”之类的潇洒之情，又有“故人入我梦，明我长相忆”的细腻之情。
孩子从小沉浸在这多元化的诗词中，让自己的思想不断的升华，不仅能陶冶孩子高尚的情操，同时也让孩子逐渐造就专属于自己的性格。
三、把握人生哲理，赢在起跑线上
古诗词虽然大多简短，但是十分精炼，短短的几句诗词，却经常蕴含丰富的哲理。
假如孩子从小学习了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这样的诗句，就会在碰到困难时从多个角度考虑问题；
假如孩子学习了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这样的诗句，便会懂得珍惜时间、努力学习的重要性。
从小学习古诗词对孩子有这么多的好处，相信家长们一定迫不及待的想要让自家孩子，从现在开始就恶补古诗词了。但是千万要记住，学习要有一个循序渐进的过程，假如操之过急，反而会让孩子产生排斥心理，这样做会适得其反。
四、提高孩子的审美能力
古诗中含有柔美的词句，孩子的审美能力也会得到开发。懂得欣赏古诗的孩子，可以从中感受到其中的经典之美，从而提升自身的审美能力。
学龄前孩子背诵诗词，对孩子成长有什么好处？
古诗词讲究韵味，讲究意境。它们很吸引人而且轻易记住。同时，古诗词也是中国人必备的知识点。对于孩子们学习古诗，他们总觉得孩子还小。虽然他们口头背诵了几首古诗，因为这些诗，尤其是诗歌中的韵文和绝句，相对简短，押韵，可听。通过背诵唐诗，孩子们可以从一开始就受到母性文化的影响。每个国家的家庭教育都有自己的特点。对孩子成长有什么好处？
古诗词一般都有节奏，这有助于孩子们记忆。当孩子们记住时，大脑的记忆层就会得到锻炼。在良性循环下，孩子的记忆力总是会更好。诗歌对儿童的滋养伴随着一生。在小范围内，它影响气质、素质和学业成绩，并在很大程度上改变命运。传承下来的古诗是其精华。儿童潜移默化地受到传统阅读文化的影响。孩子们的身体得到了发展，对他们的思想产生了积极的影响。
学龄前儿童培养他们的语言技能。背诵古诗并不一定能让他们理解和使用古诗，但通过古诗的吸引人的形式，孩子们可以感受和学习语言，他们的语言和口腔肌肉也可以锻炼。孩子们常常背诵古诗。他们可以不自觉地将眼前的场景与古诗词联系起来，培养观察和想象的能力。他们背诵的诗越多，大脑活动就越频繁。假如他们长时间坚持表演，他们的记忆力就会更好。
幼儿园的孩子学习古诗之后，知识就保存在大脑中。随着年龄的增长，他们会慢慢理解诗歌的意义，并在日常生活中灵活运用。当孩子们喜欢表演的时候，他们喜欢演奏更多的歌曲。当孩子们不想再玩耍时，父母不必强迫他们。只要他们能保持孩子们对诗歌的良好印象，那就不成问题了。假如孩子们在学习诗歌后对诗歌有了美感和爱好，那就是一本漂亮的诗集。
关于古诗对儿童的影响和亲子阅读对儿童口头表达能力的影响的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？假如你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
