分类:古诗文集时间:2022-11-13 16:54作者:未知编辑:猜谜语
前阵子看到一篇文章说,唐诗专家孙少珍批评央视热门诗歌节目“专家水平参差不齐,对诗歌的解读随心所欲”。
因为康震参加了一个节目的游戏环节。在那部分,他被要求把杜牧的《山行》画成一幅画,然后让观众猜出这首诗的名字。敢问,“停车坐爱枫林夜”是什么意思?晚上“坐下”赏枫林?
康震教授、主持人董卿和专家王立群显然都认为“是”。于是孙少振喊道:别胡说八道!你没看过《小学三年级语文课本》吗?
1、康震把《山路》画的“错”了吗?
《山行》这首诗真是唐诗中的“散王”。
前阵子有人分析这首诗第一句“斜”的读音,后来又讨论了第二句“白云有人生”的“生”字是“生”还是“深” ”。现在,轮到诗的第三节“坐”字了。
我们不会具体分析杜牧的《山行》,但为了给部分读者做个“提词器”,这里还是引用七首独树一帜的歌曲。(注:“白云有家”句中“生”字采用人民教育学会定本,故为“生”。)
远在寒山之上,石板路坡,白云升有人。停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花。
这起事件的起因是康震教授在“诗会”节目中画了一幅山水画,远处有山,近处有树。还有一个人坐在一块石头上,身上长着枫叶,选手们马上念出这幅画是杜牧的《山间行》。
但是,我在整个互联网上搜索并找不到提到的图片。只找到了一幅像康震笔迹的画,但画中的人并没有坐在石头上,而是下车走了过去。
孙教授在文章中说:参赛选手发现画中的人“坐在”一块石头上,于是想到了“停车坐爱枫林湾”。这显然是被康教授误导了。
此外,孙教授还在文中批评董卿和王立群没有立即纠正康震的错误。显然,他们也误读了“坐”二字。读过小学三年级的人都知道,这首诗第三句中的“坐”应该理解为“因为”。
因为杜牧看到了美景,停下来欣赏。而不是“坐在”岩石上欣赏。而王立群教授也将杜牧的诗解读为“悲伤的秋天”之作。这更是错误的。
这个节目我没看过,但是感觉孙教授可能没有仔细看过,肯定有什么误会。古汉语词典对坐字有五种解释。前两个是我们通常的解释,一个是坐,一个是坐。
三是指某人因犯错或犯错,类似于古装剧中常常提到的“联坐”。第四个是“因为”,应该是从第三个派生出来的。五是“庭上对质”。后三个我们平时不用,所以很多人不知道。
所以这里有一个问题:为什么我们只能将“坐”理解为“因为”,而不能理解为“坐”?这里说什么?
看到有人说是因为理解为“坐”,那么“停车”、“坐”、“爱”三个动词连用。但是,汉语中是否有不能同时使用三个动词的规定?这暂时有疑问。
回到康教授的事情上。不管“坐”是什么意思,并不代表康震教授在作画时不能画坐姿。因为节目的设计是康教授先画,然后让选手猜。
他画的目的是给对方一个暗示,而不是对《山间漫步》做任何“解读”。至于杜牧当时坐不坐,丝毫不影响其原本的解读。不管“坐”字应该理解为“因为”还是“坐下”,都没有阻止杜牧在“因为”之后“坐下”。
杜牧的赏景姿势与他的赏景动机并不矛盾。所以,康教授当然可以画一块石头,让一个老人坐在上面。
此外,要求人们画一个“因为”太不现实了。这是一个抽象的词汇,没有办法把它画下来。
不过,不管康教授有没有误会。孙教授提到的一些问题,确实值得普通诗歌兴趣者关注。
2、孙少珍批评有见地
关于《山游记》中“坐”字的解释,很多人不知道。印象中,要么是我们小时候的课本很混乱,没有标明“坐”的意思。或者我们已经学了很长时间而忘记了一切。
因此,假如很难以现在的三年级为例,至少王立群老师必须比孙绍振教授早到学校。
不过,我还是同意孙少珍教授的观点,即《山兴》不表达《悲伤的秋天》。古人虽爱写悲秋诗,但不能机械地认为只要写秋,就是“悲秋”。
正如孙教授所说,王维写《秋山居》时,秋愁最后一句改成春芳,刘禹锡写《秋词》说:我说秋景赛过春朝。