成语“行不履危”的词条资料
成语读音：xíng bù lǚ wēi
成语简拼：XBLW
成语注音：ㄒ一ㄥˊ ㄅㄨˋ ㄌㄩˇ ㄨㄟ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：紧缩式成语
成语年代：古代成语
成语出处：《晋书·石季龙载记上》：“臣闻千金之子坐不垂堂，万乘之主行不履危。”本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
成语解释：不走有危险的地方。
成语用法：行不履危作谓语、定语；用于处事。
成语“行不履危”的扩展资料
1. 孝子不登高, 不履危, 卑亦弗凭 是什么意思?
忠诚是孝的根本。孝子不登高峻的地方,不走危险的地方,也不凭临低下的沼泽本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
2. 素甘淡泊心常泰，曾履忧危体愈坚
这是享寿93岁的闻名教育家、国学大师、古典文献学家、书画家、文物鉴定家启功教授自题的书斋联。 “淡泊”，即恬淡寡欲，不追求名利。宋·苏轼《赵德麟字说》：“今君学道观妙，淡泊自守，以富贵为浮云。”上联即由此化用而来。意思是说，平素乐于淡泊，襟怀坦荡，心里就常安宁平静。启功家中的另一副对联正反映了他素甘淡泊的品格： 立身苦被浮名累； 涉世无如本色难。 “忧危”，即忧虑惶惧或忧患危难。《书·君牙》：“心之忧危，若蹈虎尾，涉于春冰。”下联是说，只有小心谨慎地经历忧患危难的考验，困知勉行，才能体愈坚。这里的“体”，既指形体，也指心神、德性。正如中国无产阶级革命家谢觉哉所云：“困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。” 此联既是作者精神风貌的生动写照，也是他修身养性经验的精辟总结。本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
3. 带危的成语有哪些
带危的成语有：
危峰兀立
生命垂危
危言危行
危言正色
危言竦论
危于累卵
危急存亡
危急存亡之秋
危机四伏
危言核论
危言高论
危若朝露
危如朝露
危迫利诱
危言逆耳
忘战必危
事危累卵
临危下石
临危不苟
临危不惮
临危制变
处安思危
整襟危坐
拯溺扶危
忠不避危
正色危言
燕巢危幕
燕处危巢
忧盛危明
于安思危
鹬蚌相危
行不履危
忘战者危
危言覈论
人命危浅
人心惟危
前危后则
去危就安
鸟覆危巢
临危授命
累卵之危
临危受命
栗栗危惧
临危致命
临危不顾
临危不挠
履险蹈危
救困扶危
见危授命
见危致命
救难解危
居安虑危
救死扶危
毁不危身
高而不危
孤履危行
扶颠持危
扶危定乱
扶危定倾
扶危济急
扶危救困
扶危翼倾
扶危拯溺
扶危持颠
旦夕之危
道高益安，势高益危
阽危之域
定倾扶危
倒悬之危
登高履危
趁人之危
持危扶颠
存亡安危
齿危发秀
褒衣危冠
变危为安
兵凶战危
拨乱济危
安危相易
安危与共本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
4. 科研不端/不当行为的危害有哪些
第一，科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费。学术不端意味着社会资源配置的扭曲和低效。为了争夺国家有限的学术资源，一些人受利益驱动，弄虚作假，骗取国家科研经费。有的学者利用自己的身份和地位，优先为自己安排科研经费和科研项目。有些早有定论并已有成果的科研问题，却还在反复立项研究、发表论文、申报成果。或是改头换面，向不同的部门申请立项。由于低水平重复，缺乏原创性研究，造成我国学术资源的极大浪费，致使学术研究的产出率低下。学术不端产生的结果必定是学术垃圾和学术泡沫。中国作为一个发展中国家，在知识进步方面的投入还远远不足，但学术不端行为却使这宝贵的社会资源白白浪费了。学术不端不仅是对社会有限资源的浪费，也是对学者学术生命的浪费，更何况有些人根本不去追求学术创新，而一味弄虚作假，剽窃，心甘情愿地浪费学术生命和学术资源，对国家、社会及其个人贻害无穷。
第二，科研不端/不当行为破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力。创新是学术的生命，没有创新就没有真正的学术，学术不端则直接伤害学术自身的创新和发展。那些视学术为牟取科研经费和晋升职称的手段，通过粗制滥造、假冒伪劣、剽窃等方式来制造学术“成果”，从而使学术异化和腐化的行为，必定对我国科技创新能力产生毁灭性的影响。由于学术泡沫的“制造”成本远远低于学术精品的“生产”成本，使得学术不端的低风险、高收益可以严峻腐蚀和瓦解学术队伍，消磨学术创新的动力。创新是社会发展和变革的先导，是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力。真理和价值问题是任何知识和学问的内在要求，学者不论在纯粹经验的注释诠解层面，还是在创造性的理论创新层面，都不能回避自己的价值判定、责任立场和道德关怀问题。中国古代学者所追求的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”则是判定知识分子责任和良知的行为标准。假如学者们热衷于学术不端行为而放弃学术创新，那将扼杀一个民族的创造性，摧残一个民族的自主创新能力，消解社会发展的动力。
第三，科研不端/不当行为违反科学精神，贻误人才培养。在建设创新型国家的过程中，青少年的诚信意识、诚信行为、诚信品格关系到和谐社会风气的形成，关系着中华民族的复兴和未来。对高等学校来讲，培养高素质人才是其根本任务。能否受到良好的学术练习将影响学生的成长及成才。“学高为师，身正为范”是对所有教师的要求，教师学术道德素质高低、学术行为是否规范，是影响学生学术道德素质高低的一个重要因素。教师假如自身学术道德素质不高、学术行为不轨，其“身教”将对学生造成严峻的误导甚至摧残。学术共同体在详细履行教育职能的过程中出现不公正和不诚信现象潜移默化地对学生诚信品格的养成产生了严峻的负面影响。
第四，科研不端/不当行为损毁学术界和知识分子的社会公信力。学术是系统的、门的学问，学术研究则是在已有的理论、知识和经验的基础上，对未知科学问题的某种程度的揭示和发展，是衡量一个社会文明水准的重要尺度。在社会分工体系中，学术界的基本职能是传播、生产和创造新知识。正是基于此，学术界才被认为集中体现着整个社会的理性水平，代表着一个民族的理性精神。在现实生活中，假如社会和公众对学术界和学者产生信任危机，那就意味着整个社会和民族将无法从学术界分享理性工作的成果，社会就会丧失理性公信力，人们便不再能获得对自身的理性理解，而变得盲目和无所适从。
第五，科研不端/不当行为加剧社会腐败的蔓延。学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延，污染社会风气，助长社会的不道德行为。在人们的心目中，学术界是社会的净土、社会的良知，背负着捍卫正义、输出先进理念、引领社会风尚、改善社会风气的重任。因此，人们将净化社会风气的希望往往寄托于神圣的学术殿堂。“铁肩担道义，妙手著文章”应该是学者们的座右铭。然而，学术不端的泛滥会成为败坏社会风气的污染源。本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
5. 出质人和质权人在合同中不得约定在债务履行期见届满质权人未受清偿时，质物的所有权转移与质权人所有。
《物法》第186条对流押规定：“抵押人在债务履行期届满前，不得与抵押人约定债务人不履行到期债务时抵押财产转移为债人所有。” 《物法》第211条对流质规定：“质人在债务履行期届满前，不得与出质人约定债务人未履行债务时质押财产为债人所有。” 上述规定建立的法律基础是：1、民法的公平、等价有偿原则。避免债人乘人之危从中牟取暴利，有失公允; 2、抵押(或质押)是一种变价受偿，抵押财产(或质押财产)未经折价或变价，就预先约定转移给抵(质)押人所有，违背了抵(质)押的本质。 在履行期限届满之后（进入抵押、质实行期之后），双方当事人可以约定抵押财产归抵押人，质押财产归质人。 《典当治理办法》第四十条第一款 典当期限或者续当期限届满后，当户应当在5日内赎当或者续当。逾期不赎当也不续当的，为绝当。 《典当治理办法》第四十一条 典当行在当期内不得出租、质押、抵押和使用当物。 质押当物在典当期内或者续当期内发生遗失或者损毁的，典当行应当按照估价金额进行赔偿。遇有不可抗力导致质押当物损毁的，典当行不承担赔偿责任。本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
6. 临危履险亦须防,谋事沉吟不可忙、若有迟疑更加谨、纵然举动不仓皇、什么意思？
“临危履险亦须防,谋事沉吟不可忙、若有迟疑更加谨、纵然举动不仓皇”直白地说，就是“无论碰到什么样的事情，都要冷静处理，不可慌张，沉着应对”的意思。本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
7. 那位高手能帮我解签啊.谢谢了
你现在的境况不太好，如履薄冰，比较危险，但是等危机过去之后，你所求的事情就完全没问题了 *乘*烛当空焰焰烧 琉璃船在水中漂 是说你现在的情况就像用坐着用蜡烛点燃的孔明灯在天上飞，随时都有烧坏落下的危险；像琉璃船飘在水中，磕着碰着就有破碎的危机 风浪若停无事日 是说假如等风浪平息了，就没有问题了两边高浆任君摇 是说你所求的事情就可以随心所欲了总的来说，你现在能做的就只有小心行事，耐心等待，等风平浪静了就好了。本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
8. 少量危险废物处置可不申报，但需要保留转移联单，是哪个法规规定的？
应该是所有的危险废物处置都需要进行申报，办理转移联单（五联单），跨省的还需要办理审批手续，现在可以网上申请，审批，很方便的本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
9. 对青天而惧闻雷霆不惊 履平地若危涉风波无患
就是说做人要谨小慎微，或者说要居安思危。对着不打雷的晴天都惧怕而预备周全，真的打雷就不会惊慌所措在平地上坐着像危险的地方一样注重，碰到风波就不会有大患本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
10. 带危的成语有哪些
带危的成语有：
危峰兀立
生命垂危
危言危行
危言正色
危言竦论
危于累卵
危急存亡
危急存亡之秋
危机四伏
危言核论
危言高论
危若朝露
危如朝露
危迫利诱
危言逆耳
忘战必危
事危累卵
临危下石
临危不苟
临危不惮
临危制变
处安思危
整襟危坐
拯溺扶危
忠不避危
正色危言
燕巢危幕
燕处危巢
忧盛危明
于安思危
鹬蚌相危
行不履危
忘战者危
危言覈论
人命危浅
人心惟危
前危后则
去危就安
鸟覆危巢
临危授命
累卵之危
临危受命
栗栗危惧
临危致命
临危不顾
临危不挠
履险蹈危
救困扶危
见危授命
见危致命
救难解危
居安虑危
救死扶危
毁不危身
高而不危
孤履危行
扶颠持危
扶危定乱
扶危定倾
扶危济急
扶危救困
扶危翼倾
扶危拯溺
扶危持颠
旦夕之危
道高益安，势高益危
阽危之域
定倾扶危
倒悬之危
登高履危
趁人之危
持危扶颠
存亡安危
齿危发秀
褒衣危冠
变危为安
兵凶战危
拨乱济危
安危相易
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11. 履危而安是什么意思
履lǚ基本字义
鞋：西装革～。削足适～。
2. 践踩，走过：～历（a.个人的经历；b.记载履历的文件）。～任。～险如夷（走在险峻的地方，像走在平坦的路上，喻身处险境而不畏惧，又喻安全地度过险境）。如～薄冰（身临其境）。
3. 步伐：步～维艰。
4. 执行，实行：～行。～约。
5. 〔～带〕在拖拉机、坦克车等的车轮上围绕的钢质链带。
6. 指领土：“赐我先君～”。
具体字义
〈动〉
(会意。小篆字,从尸,即人;从彳( chì),表示与行走有关。履在战国以前一般只作动词用。一般用“屦”称鞋子。用“鞋”是唐以后的事了。本义:践踏)
2. 同本义 [tread on]
履霜,履虎尾。——《易·坤》
可以履霜。——《诗·魏风·葛屦》
履蒯席。——《礼记·玉藻》
地履其黄。——清· 梁启超《饮冰室合集·文集》
足之所履。——《庄子·养生主》
3. 又如:履危(蹈践高危之处);履亩(勘查田亩);履虎尾(踩踏虎尾);履迹(踏着前人的足迹);履霜(踩踏霜地。比喻由眼下迹象而警戒未来);涉水如履平地;履冰(行于冰上);履冰狐(踏冰而过的狐狸);履坦(行于坦途);履虚(行于虚空之中);履薄行走(于薄冰上)
4. 穿鞋 [put on]
自履藤鞋收石蜜。——唐· 李贺《南园》
5. 登位 [ascend the throne]
履其位而不履其事。——《礼记·表记》
履至尊。——汉· 贾谊《过秦论》
6. 又如:履任(到任,就任);履位(就位)
7. 经历某种景况 [experience]。如:履炭(比喻经历艰难);履运(遭逢时运)
8. 实行 [fulfill]
处其位而不履其事,则乱也。——《礼记》
9. 又如:履善(行善);履蹈(实行);履中(实行中庸之道);履谦(行谦让之德);履经(行邪道)
10. 躬行 [keep personally]。如:履仁(躬行仁道);履方(躬行正道);履正(躬行正道);履忠(躬行忠诚之道);履约(躬行简约)
11. 开始担任职务 [assume]
将履新任。——清· 张廷玉《明史》
12. 又如:履任(上任,就职);履端(开头)本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
12. 忠者,其孝之本与?孝子不登高,不履危,痺亦弗凭;不苟笑,不苟訾,隐不命,临不指
（原文）’忠者,其孝之本与?孝子不登高,不履危,痹亦弗凭;不苟笑,不苟訾,隐不命,临不指（译文）“忠诚的人，他的孝道的根本之和？孝子不登高，不经历危险,不做不靠谱的事情，不随便说笑，不随意批评，隐藏不让，对面不指责。这是曾子的几句名言。本内容来自猜谜网：xiezuowen360.cn
