“群”字开头的成语「群言堂」

成语“群言堂”的词条资料

成语繁体：羣言堂
成语读音：qún yán táng
成语简拼：QYT
成语注音：ㄑㄨㄣˊ 一ㄢˊ ㄊㄤˊ
常用程度：常用成语
成语字数：三字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：偏正式成语
成语年代：当代成语
反义词：一言堂
成语解释：能发扬民主作风，让人讲话，倾听群众意见的场所
成语用法：群言堂作宾语、定语；用于口语。
成语造句：我们这儿是群言堂，不搞一言堂，有意见尽管提
英文翻译：let all pegole have their say
俄文翻译：коллективное решение вопросов

成语“群言堂”的扩展资料

1. 如何主动顺应潮流，积极投身高效课堂
自主学习、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高学生主动学习的能力，为学生的终身发展奠基。 　　那么，新课标下如何提高学生的主动学习能力呢？我想，应从以下几方面努力： 　　1.创立适合学生主动学习的新课改“四三一”教学模式 　　要提高学生的主动学习能力，首先要改变传统的教学模式。山东杜郎口中学因课改（“三三六教学模式”）刮起了席卷全国的“杜郎口旋风”，江苏洋思中学因课改（“先学后教，当堂练习”教学模式）引发了全国学洋思的热潮，我们河南省南阳市西峡县因课改（“三疑三探”教学模式）而质量一流，备受推崇……随着新课标的深入实施，全国范围内掀起课改高潮，我作为一个规模较大、学生人数较多的初中学校的校长，应该顺应时代潮流，积极投身新课改。2011年秋期，我结合县基础教研室倡导的“学-探-测”教学模式和外地名校先进课改经验，提出了于我们城郊一中的高效课堂教学模式——“四三一”教学模式。 　　“四三一”教学模式即“四学三问一运用”的教学模式的简称。它由“自学设问——合学解问——拓学再问——固学运用”四个环节组成，详细到课堂上大约有八个步骤： 　　①老师引入新课，出示学习目标。 　　②学生围绕目标自学，小组讨论，解决问题，不懂的地方提出疑问。 　　③老师把各小组有代表性的问题板书在黑板上，各小组讨论，解决疑难。 　　④小组代表展示组内讨论结果，其他同学听后评价、补充，老师确定。 　　⑤老师拓展延伸，引导学生再提问题，学生若提不出，老师提出自己事先预设的问题，引导学生深入思索。 　　⑥学生总结本节课学习的内容，说说收获、体会、感悟等。 　　⑦做课堂训练，巩固所学知识。 　　⑧布置作业。 　　在该模式每个教学环节中，以学生的“学”为主要手段，充分发挥学生的积极主动性，培养学生合作探究的能力，让学生真正成为课堂的主人。 　　2011年秋期，我校开始实验、尝试使用“四三一”教学模式；2012年春期，我们开始大力推行；2012年秋期，我们开始“立杆”（树立“课改标杆”）；2013年春期，我们进一步深化。 　　为推行课改，我校门成立业务组，由校长、业务副校长、教导主任、教研组长、年级组长组成。每学期先组织教研组内赛课，再组织校级赛课。校级赛课时，业务组成员必须听课、打分、评课。经过组内、校级两轮赛课后，业务组根据打分评出“课改尖兵”和“课改骨干”。 　　2.成立学习小组，创造小组文化 　　高效课堂是以人为本、面向全体的，为了充分调动学生学习积极性，促使人人参与，达到“兵教兵”、优生带差生、共同进步的目的，我要求各班成立学习小组。详细操作方法是：把上、中、下三个层次的学生平均分配，成立学习小组，每组六人，上中下各两人，让发言最积极的学生当组长。 　　为了培养学生竞争意识，鼓励学生积极思索、大胆展示，有的班主任还亲自动手，用彩纸剪成不同的图案，给每个小组制作个性展示牌，并号召学生给展示牌起个性名字，写在牌子上，如“一鸣惊人”“一马当先”“一语中的”“侃侃而谈”等。另外，每个小组还要拟出个性口号，如“自主探究我发问，合作讨论共长进”、“不做学奴，要做学主”、“我是课堂小主人，快乐学习我自信”等。小组代表为了争得发言，高举着牌子，期盼老师的青睐，展示牌像一面面彩旗在教室里飘扬，课堂讨论气氛热烈，发言争先恐后，真正做到了“课堂无闲人，人人爱学习。” 　　3.写课改标语，营造课改氛围 　　“入芝兰之室，久而自芳”，为倡导新课改，我亲自带头写课改标语：“我的课堂四三一，学习给我加动力”、“我的课堂我主宰，我在课堂亮风采”，这些标语写在了我们的教学楼上，成为永久性标语。 　　我号召各班都写课改标语，贴在教室里，时时提醒学生主动学习，积极思索，大胆发言。如三（1）班写的“四三一”课堂宣誓词：“我的课堂我主宰，课堂因我而出色；你听我听听个清晰，你想我想想个明白；你讲我讲讲个透彻，你做我做做个正确；课改真是好，开发我大脑！课改真给力，看我四三一！”三（6）教室标语：“不要怕出错，有错的课堂最漂亮”、“学问学问，一学一问；一学一问，才有学问”、“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样”等。 　　我想：课改口号，每天宣誓；课改标语，抬头即见；耳濡目染，顽石也会被感化。 　　4.建立融洽的师生关系 　　《心理学》表明：学生的个性特征、创新思维和创造能力，只有在宽松自由的氛围中才能得到迅速的发展。要创造自由的教学环境，必须提倡充分的教学民主，建立融洽的师生关系。因此，教师应转变观念，放下架子，建立平等的师生关系；改变将学生作为“容器”的旧的教育教学方法，变“一言堂”为“群言堂”；准确对待学生的创造欲，为学生创造“自我表现”的机会；鼓励学生“标新立异”，答应讨论甚至争辩，真正实现“以学生为主体”的新型课堂秩序，最大限度地调动他们主动探求知识、发表独立见解的积极性，在参与中动手、动口、动脑，增长聪明和能力。 　　5.指导学生学习方法 　　“授之以鱼，不如授之以渔”。新课程改革的主旨在于：转变学生的学习方式，倡导自主探究性学习；改变传统单一、死记硬背、机械练习、被动的学习方式，建立和形成能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。现实中，大多数学生没有接受过门的、系统的学习方法指导和练习，对什么是科学的学习方法缺乏明确的熟悉，在学习中也不能自觉地加以运用。即使有的学生把握了一些有效的学习方法，也大都是走了很多弯路之后形成的，并且是零散的。科学的、系统的学习方法很难在学习中自然而然地形成，应该接受门的指导与练习。因此，学校应开设有关的学习方法的指导课。 　　6.学案导学 　　学案导学目标明确，程序稳定，问题有梯度，能给学生充分的自主、合作、探究的空间，让学生可以带着学习目标，采用最适合自己的学习方式学习，培养他们一定的自学能力和分析能力。通过课堂交流、课后链接等环节的调控，可以让学生尽情交流自己的学习所得，大胆质疑，让学生由此产生一种“学有所获，学有所成”的快乐感、满意感，提高学习爱好，培养学生的口语交际能力和质疑能力，从而让学生成为真正的学习主体，也让教师回归到了准确的角色。 　　我校的“四三一”教学模式从最初的解读，到实验、推广、深化、立杆，学校业务组同志和全体教师一起走过了一段推翻自我、破旧立新、忍痛割爱、大胆尝试、深刻反思、反复修正、日臻完善、灵活自如、习惯成自然的艰难创业过程。在老师们的共同努力下，如今的课堂和谐有序、科学合理、参与度高、受益面广，做到了热烈而不纷乱，有充分的思索、讨论、展示时间而又高效。课堂上睡觉的、看闲书的、说闲话的几乎没有了，学生学得、忙得不亦乐乎，老师也不用喋喋不休了。 　　总之，课改不轻易，提高学生主动学习的能力也不轻易，不是一朝一夕的事，需要我们下定决心、多动脑筋、多想办法，需要从多方面付出努力，需要把课改制度化，需要知难而进的精神，需要坚持不懈的毅力。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
2. 群言堂，猜三个数字。
群言堂，猜三个数字——【谜语答案】：781。
七嘴八舌 
【拼音】： qī zuǐ bā shé
【解释】： 形容人多口杂。
【出处】： 明·名教中人《好俅传》第五回：“众人正跑得有兴头上，突然铁公子拦住，便七嘴八舌地乱嚷。”
【举例造句】： 故晋大夫七嘴八舌，冷讥热嘲，皆由于心之大公也。 ★清·袁枚《牍外余言》
【拼音代码】： qzbs
【近义词】： 七言八语、沸沸扬扬、众说纷纭
【反义词】： 沉默寡言、鸦雀无声
【歇后语】： 一家十五口
【灯谜】： 一家15口
【用法】： 作宾语、状语；形容人
【英文】： like a talkshot本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
3. 汉语日常用语500句
1、 您好！ 2、 请！ 3、 对不起。 4、 谢谢！ 5、 再见！ 6、 您早！ 7、 晚安！ 8、 请问您贵姓？ 9、 请原谅！ 10、不用谢！ 11、没关系！ 12、欢迎您光临！ 13、请坐！ 14、请喝茶！ 15、请多关照！ 16、请多指教！ 17、谢谢您的合作！ 18、对不起，让您久等了。 19、没关系，我刚到。 20、给您添麻烦了。 21、我能为您做什么？ 22、您好，请问您需要帮助吗？ 23、您走好。 24、请慢走！ 26、您好，我是×××（单位名称）×××（姓名），请问您找谁？ 27、麻烦您请×××同志接电话。 28、请稍等，我帮您看看他在不在。 29、对不起，您找的人不在。有什么事需要转告吗？ 30、对不起，您打错了。 31、我就是，请问您是哪一位？ 32、请问您有什么事？ 33、这是同线电话，请您再打一遍好吗？ 34、对不起，我没有听明白，请您再讲一遍。 25、欢迎再来！ 35、请坐，请讲。 36、请稍等，我立刻给您办。 37、对不起，分管这项工作的同志不在，您可以将材料留下，我转交给他。 38、很抱歉，您要办的事不符合规定，我们不能办理。 39、这件事归×××（科室或姓名）管，我带您去。 40、您的手续缺×××，请您补齐再来，好吗？ 41、您所反映的问题我们将尽快落实，谢谢您对我们工作的支持。 42、不用谢，这是我们应该做的。 43、有个通知请您记一下。 44、对不起，这个问题我解决不了，等我请示领导后，再给您答复好吗？ 45、对不起，这个问题一时解决不了，请您多包涵。 46、请您准时参加会议。 47、请随时和我们联系。 四、窗口服务单位文明用语 48、这是公共场所，请您不要吸烟。 49、请多提宝贵意见。 50、还有什么需要我解释的？ 51、您需要我们向您提供些什么服务呢？ 52、很兴奋为您服务。 53、您的需要就是我的职责。 54、有不懂的地方您尽管问。 55、希望您能满足！ 56、请您排队等候！ 57、请您按规定填写表格。 58、我们愿意为您提供各种咨询服务。 59、我们的服务还有很多不足之处，请多指点。 60、同志您好，欢迎您选购！ 61、您要买点什么？ 62、您需要什么？我拿给您看。 63、不买没关系，欢迎您随便参观。 64、假如需要的话，我可以帮您参谋一下。 65、这是您的东西，请拿好。 66、来，我给您包扎一下。 67、好了，请您看一下。 68、这东西易碎，请您小心拿好，注重不要碰撞。 69、这东西轻易弄脏，请不要跟其它东西混放在一起。 70、这东西怕挤，乘车时请小心。 71、东西我已帮您装好了，拿时注重不要倒置。 72、对不起，我们商店不经营这种商品，请您到××商店去看看。 73、这种商品过两天会有，请您抽空来看看。 74、这种商品暂时缺货，方便的话，请您留下姓名和电话，一有货立刻通知您 ，好吗？ 75、真不巧，您问的商品我们刚卖完，近期不会有，请您到其它商店看看。 76、假如可能的话，我们可以帮您邮去。 77、请您放心，我们一定帮您解决，办好后我们通知您。 78、谢谢您的合作，货到后一定通知您 。 79、您要去的地方在×地，可乘×路到×站下车……。 80、对不起，这个问题我不太清晰，请稍等一下，我帮您问一下。 81、对不起，今天人多，没能及时接待您 ，你需要些什么？ 82、对不起，让您多跑了一趟。 83、刚才的误会，请您能谅解。 84、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。 85、由于我们工作上的过失，给您带来了麻烦，真是对不起。 86、您的意见很对，是我们搞错了，向您道歉。 87、真是不好意思，让您受累了。 88、您提的意见很好，我们一定您的意见，改进工作。 89、对不起，出售的时候我没注重，请原谅。 90、没关系，只要能使您满足，我们就尽力去做。 91、请原谅，耽误您时间了，谢谢！ 92、同志，对不起，这是商品质量问题，我们可以负责退换。 93、请您别着急，我立刻给您拿 。 94、请大家谅解一下，这们同志要赶车赶船，让他先买好吗？ 95、不客气，这是我们应该做的。 96、不用客气，再见！ 97、欢迎您以后常来。 98、您买的东西较多，请注重拿好。 99、谢谢，欢迎您下次再来，再见！ 100、欢迎提出宝贵意见，以后请常常惠顾，谢谢。 我只有100条啦，我打字很慢的。。 我有口诀的给你啦： 头次见面用久仰，很久不见说久违。 认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 请人批评说指教，求人原谅用包涵。 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。 麻烦别人说打搅，不知相宜用冒昧。 求人解答用请问，请人指点用赐教。 赞人见解用高见，自己意见用拙见。 看望别人用拜访，宾客来到用光临。 陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。 等候客人用恭候，迎接表歉用失迎。 别人离开用再见，请人不送用留步。 欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。 问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。 读人文章用拜读，请人改文用斧正。 对方字画为墨宝，自己字画用拙笔。 邀请别人用屈驾，招待不周说怠慢。 请人收礼用笑纳，辞谢馈赠专心领。 问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵。 表演技能用献丑，别人赞扬说过奖。 向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。 请人担职用屈就，暂时充任说承乏。 对方亲眷多带令，称呼己方常带家。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
4. 惯用语 大全
八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。 拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。 饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。 不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。 不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。 不要把鸡蛋放在一个篮子：告诫人们进行经济活动等时，不要孤注一掷，要多留几条后路。 不要在一棵树上吊死：与“不要把鸡蛋放在一个篮子”近似；也有碰到困境后应有所变通，不要固执一种选择。 闭塞眼睛捉麻雀：比喻盲目地办事情。 唱白脸：（白脸——京剧中的反派角色。）指扮演反面的角色，对事情采取尖酸刻薄的态度。 唱对台戏：比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。 唱高调：说不切实际的美丽话；说得好听而不去行动。 唱空城计：比喻掩饰自己的力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。 唱主角：比喻担负主要人物或在某方面起主导作用。 炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。 撑场面：指维护表面的排场；维护体面。 吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严峻的后果。 吃错药：比喻说话办事有违常理。 吃小灶：比喻享受到特别照顾。 丑媳妇早晚要见公婆：比喻不好的东西迟早要让人知道。 穿小鞋：比喻暗中报复人，刁难人。 闯红灯：比喻超越规则办事。 此处不留爷，自有留爷处：一条路走不通，还可以走另一条路；不把自己局限于某一个目标。 打官腔：指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。 打水漂：比喻白白投入而没有收获。 打退堂鼓：比喻办事中途退缩。 打小报告：比喻背着当事人向上级告发其隐私（通常含贬义）。 打预防针：比喻提前打招呼，做好思想预备，以防患于未然。 打圆场：调解纠纷，缓和矛盾。 大气候：比喻出现在较大范围的某种整治、经济形式或思潮。 大水冲了龙王庙：比喻自家人损害自家人。 当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。 到什么山唱什么歌：比喻按实际情况办事。 吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或爱好。 定心丸：能使人情绪安定的东西。 东方不亮西方亮：比喻这里行不通，别的地方尚有回旋余地。 豆腐渣工程：形容质量低劣的工程建筑。 干打雷不下雨：比喻口头上讲得很热闹而不采取详细实施去加以落实。 赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。 高不成低不就：指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。 高姿态：指对别人宽容、谅解。 滚雪球：比喻事物在原来的基础上数量越来越多，规模越来越大。 过电影：形容对过去的事情一幕幕地回顾。 过干瘾：形容个人的欲望表面上接触了，实际上没有得到满意。 过五关斩六将：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服困难重重。 好了伤疤忘了疼：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。 海水不可斗量：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。常与“人不可貌相”连用。 恨铁不成钢：恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女，有时也用于对下或公众人物。 皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。 会哭的孩子有奶吃：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下能得到更多的照顾。 捡了芝麻丢西瓜：比喻抓住了次要的东西而放弃了主要的东西。 交学费：泛指为某项事业付出金钱或其他代价。 揭盖子：比喻揭露矛盾或问题。 解扣子：比喻解开思想疙瘩。 侃大山：吹牛，说笑话，没有目的的聊天。 烂摊子：比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。 烂船也有三斤铁：比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。 捞稻草：比喻在绝望中做徒劳无益的挣扎，也比喻乘机捞好处。 捞世界：指外出闯荡。 林子大了，什么鸟都有：比喻世界很复杂，什么奇怪得人和事物都有。 留尾巴：比喻事情做得不彻底，还留有问题。 乱点鸳鸯谱：形容瞎指挥，胡乱凑合。 没有免费的午餐：意为白占便宜的事是不存在的，要想有收获，必须有付出；有时是提醒人家提防以利益为诱饵的陷阱。常说成“天下没有免费的午餐”或“世上没有免费的午餐”。 摸着石头过河：比喻在实践中摸索着前进。 拍脑袋：指全凭主观决策、出主意。 跑龙套：比喻在人手下做无关紧要的事，或做跑腿、或起次要作用，充当配角。 捧着金饭碗要饭：比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。 破罐子破摔：比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。 七大姑八大姨：泛指各种各样的（女性）亲戚。 七七八八：形容工作接近完成；大致、差不多；杂七杂八。 墙外开花墙外香：比喻有的人才在本单位本地不吃香而在外单位外地吃香的不正常现象；也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎。 清官难断家务事：指家庭内部的矛盾纠纷别人难于判处。 人怕出名猪怕壮：人太出名了会招来麻烦，也指人为了保住名位而变得保守。 人在江湖，身不由己：在某个部门或圈子里，必须遵守相应的规则，不能率性而为的。有时表示自己陷于被动局面时的无奈。 山不转水转：比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。 舍不得孩子套不住狼：比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。 上台阶：比喻取得新的更大的成就。 死马当活马医：比喻在绝望的情况下尽力拯救，寄希望于万一。 抬轿子：比喻为别人的利益奔走效劳或奉承吹捧。 台柱子：比喻集体中的骨干。 台上三分钟，台下十年功：原指出色的舞台表演需要长期艰苦的练习，也泛指各方面的成果都要靠艰辛的练习、预备，才能取得。 天要下雨，娘要嫁人：比喻有些事情是不以人的意识为转移的。 天上不会掉馅饼：白占便宜的事是不会有的，提醒他人小心上当。 听风就是雨：刚听到一点风声就信以为真。 挖墙脚：从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。 窝里斗：指家庭或团体内部发生争斗和冲突。 无事不登三宝殿：没有事情就不上门。 捂盖子：比喻掩盖事情的真相。 下台阶：（设法）挣脱困境。 香饽饽：比喻受欢迎的人或事物。 养兵千日，用兵一时：原指军人平时受国家培养，一旦国家急需，就要奋力报效。现也泛指平时长期练习，在要害的时候就能发挥作用。 一把钥匙开一把锁：比喻对不同情况采取不同的对策。 一锤子买卖：一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。 一方水土养一方人：一定的环境造就一定的人才。 一亩三分地：形容所地盘、势力范围。 一碗水端平：比喻对相关各方一视同仁，不偏向任何一方。 阴沟里翻船：比喻在有掌握的地方出了问题。 有眼不识泰山：比喻浅陋无知，认不出有地位有能耐的人。 宰相肚里能撑船：比喻人有度量，能容忍、原谅别人。 1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）（领头羊） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 5、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫） 6、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 7、把没有业知识的外行人喻为（门外汉 ） 8、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫） 9、把代人受过替人受罪的人喻为（替罪羊） 10、把一毛不拔吝啬钱财的人喻为（铁公鸡） 11、把立场不稳见风使舵的人喻为（变色龙） 12、把蛮横无赖独霸一方的人喻为（地头蛇） 13、把失去靠山无处投奔的人喻为（丧家犬） 14、事故圆滑的人 ：(老狐狸 ) 15、技艺不精,勉强凑合的人 ：( 二把刀) {三脚猫} 16、恩将仇报的人 ：(白眼狼) {中山狼} 17、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
5. 浅谈如何当好一名税务所长
税务所是《征管法》规定的最基层一级税务机关，于行政主体的派出机构，直接详细地执行国家各项税收法律法规，发挥税收的职能作用。税务所税务治理水平的高低、纳税服务质量的好坏，关乎税务机关的形象,在很大程度上也影响到党和政府的形象。税务所长作为税务所的核心，既是指挥员，又是战斗员，一个好的税务所长就是一面旗帜，对税务所的发展起着至关重要的作用。以下就如何当好一名税务所长，谈一点个人的肤浅熟悉。
一、重学习，提水平
新形势下的税收工作要求税务干部必须具备较高的政治素质和业务素质，而作为“兵头将尾”的税务所长，更要在加强学习，提高个人综合素质上下功夫，努力适应税收工作需要。一是要加强政管理论学习，时刻保证政治上的坚定性，学会用党的理论分析处理问题，明确政治方向，提高政治鉴别力和敏锐性，在大是大非面前做到头脑苏醒、旗帜鲜明、立场坚定。要加强世界观改造和党性锻炼，牢固树立准确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，提高抵御各种不良思想侵的能力。二是要加强业务知识的学习。业务知识是税务干部的“看家本领”，税务所长要自觉带头学习好，只有自己学会弄懂了，才能带领全所干部认真执行国家税收政策，严格做到“有税尽收，无税禁收”，使全所人员成为政治强、业务精、作风硬的战斗集体；才能更好地服务于纳税人，使纳税人缴明白税、放心税，从而赢得纳税人的支持和理解。三是要加强对上级指示要求的学习。要结合本单位的实际，完整正确地理解和掌握上级精神，真正把上级精神吃准吃透，用以指导税收工作实践。四是要加强多学科、多领域的学习。要充分利用网络、电视、报纸报刊等媒介，开阔视野，主动学习新知识，把握新技能，全面提升自身综合素质，努力将个人塑造成为能适应不同工作需要的复合型人才。
二、讲民主，促团结
作为税务所长，要切实提高对民主集中制重要性的熟悉，坚持民主集中制下的集体领导和分工负责制度，既不能搞“一言堂”，也不能搞“群言堂”。一是要谦虚谨慎，不要傲气。税务所长，无论是从处理好内部关系讲还是从处理好征纳关系讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁。一旦沾染了官气，滋生了傲气，就不可能保持苏醒理智的头脑，最终会因听不进准确的意见而脱离群众，铸造成大错。因此，千万不要以为自己是所长就高人一等，更不要以为自己有点能力，就唯我独尊，自恃高明，不把别人放在眼里，对别人的意见不屑一顾，妄加驳斥。二是要集思广益，不要主观臆断。一个人的能力再强、水平再高，也总是有限的。只有将税干的积极性调动起来，智慧才智发挥出来，才能增强决策的科学性，减少工作的失误。因此，作为税务所长，一定要有很强的民主平等、协调共事的意识，遇事和大家多商量、多沟通，常常性地交流思想、交换意见，调动税干主动出主意、想办法。要通过自身的民主作风，创造一种使大家敢讲真话、说实话、讲心里话的良好氛围。三是要心胸宽阔，不要小肚鸡肠。税务所长，一定要有一种容人、容事、容话的宽阔胸怀，能够听得进各种不同意见，善于与有不同意见的同志合作共事。要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，使大家能够在和谐的环境中央情愉快地开展工作。
三、严自律，树形象
税务所长必须加强党性修养，认真实践党的宗旨，以身作则，廉洁自律，努力做到“四慎”：一是慎。要牢固树立准确的力观，慎重对待手中的力，把党和人民赋予的力用在为党勤奋工作，为群众办实事上，决不能利用利谋求私利。二是慎微。从小节不保到大节有失，是一个量变到质变的过程。因此，任何时候都要做到从大处着眼，从小处着手，防微杜渐，勿以善小而不为、勿恶小而为之。三是慎欲。一个人的欲望是无止境的。欲如火，不遏则燎原；贪如水，不遏则滔天。假如一个人对金钱过度贪婪，就会沦为它的奴隶，陷入万劫不覆的深渊。个人的贪欲只是一时的满意，而换来的却是自己和家人永生的痛苦。所以任何时候都要经得起各种诱惑的考验，铸起拒腐防变的牢固防线，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。四是慎独。“头上三尺有神灵，身边三尺有众生”。要加强自我监督，自觉做到领导在于不在一个样，有人知道与无人知道一个样，有人监督与无人监督一个样，时时刻刻把自己的言行管住管好。
四、当榜样，做示范
我们常说“喊破噪子，不如干出样子”、“榜样的力量是无穷的”。一个所，人员的能力水平参差不齐，要想成为一个政治硬、作风好、业务精的战斗集体，所长必须当好模范，起好示范带头作用。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，扎扎实实地做制度的表率、学习的榜样、业务的尖子、廉政的楷模、工作的典范，用自身的勤学、苦思、善管、肯干，感召他人、影响他人，带动税干勇于吃苦、乐于奉献、敢于碰硬、大胆创新，这样，税务所的工作才会产生无穷的动力，才能不断跃上新的台阶。
五、善协调，促工作
税收工作政策性强，涉及面广，需要方方面面的大力支持和协作，这就要求税务所长应注重摆正自己的位置，摒弃地税是省级垂直部门“高人一头”的思想观念，主动协调各方关系，大力营造一个全社会理解地税、关心地税、支持地税的良好局面。一是要搞好与地方党委政府的协调，常常汇报工作，对地方党委政府交办的工作，及时安排，积极落实，在地方党政领导心目中提升税务所的地位，努力做到地方党政领导以税务所为荣耀，税务所以当地党政为依托，争取更大的发展空间。二是要搞好与相关单位的协作，加强联系，相互尊重，相互依靠，密切配合，通力合作，为税收工作创造良好的外围环境。三是要搞好征纳关系的协调，决不能动辄以“治理者”的身份粗暴僵化征纳关系，要切实树立纳税服务意识，不折不扣地贯彻执行各项税收优惠政策，引导、支持纳税人发展生产，改善经营，诚信纳税。四是要搞好与上级领导和相关股室的协调。对上级领导在感情上要公平一致，不能亲此疏彼、阳奉阴违、谄媚取宠，坚持多请示、多汇报工作，按时保质保量完成领导交办的各项工作。对各股室的业务工作，要积极做好配合，特殊要注重加强与联所股室的联系，常常通报本所工作进展情况，了解全局工作态势，寻找自身工作差距，制定切实工作措施，力促整体工作上台阶。
六、明职责，抓落实
税务所的工作，千头万绪，“上头千条线，下面一针穿”，作为所长，如何在繁杂的工作中理出头绪，最大限度地调动所内人员的工作积极性、主动性和创造性，不折不扣地贯彻落实党和国家出台的各项税收政策，确保上级下达的各项工作任务得到彻底的落实，这在目前大部分税务所普遍存在着人员少、管户多、辖区面积大的客观现实困难情况下，的确是个不容回避的难题。这里，要掌握好以下几点：首先，要明确每个税干的岗位职责，要针对税干的工作特点和能力状况，合理界定岗位职责。其次，要将各项工作任务细化分解，落实到人头，到月份，到税种，到税源，到乡镇，使人人肩上有担挑，增强税干的工作紧迫感和压力感。第三，要抓住要害，总揽全局，对待工作要学会十个指头弹钢琴，分清工作的轻重缓急，统筹兼顾。日常工作要长计划、短安排、重落实、多督促、细检查、勤总结，遇事要向领导多请示、多汇报。第四，要严考核，奖勤罚懒，奖优罚劣，力避在单位形成“干好干坏一个样、干与不干一个样”的不良局面。
七、戒空谈，重实干
所长既是一名指挥员，又是一名战斗员。税务干部的天职就是收税。面对各项收入任务连年刚性增长，税(费)源急剧下滑的严重形势，作为一所之长，决不能一味地坐而论道，寻找客观理由，强调各种困难，为完不成任务作这样或那样的辩解，而只能是俯下身子，同全所人员一道，冷静分析税(费)源情况，挖掘潜力，制定方案，采取措施，既在工作当中做好指挥员，又在详细征管中当好战斗员，以务实的工作作风，同税干深入征管一线，埋头苦干。唯有这样，才能把上级局和当地党委政府赋予的工作任务完成好。
八、强治理，求创新
治理是一个所长无法回避的问题，税务所长应当学会治理并且善于治理，即能“征”还要善“管”。治理的最主要方面是以制度管人管事。基层税务所不需要去研究如何制定出多么完美的制度，而只需要将上级的有关制度结合本单位实际认真加以落实，这里强调所长要以身作则，模范执行各项制度，这样才能服众，才能令行禁止，让制度实实在在地发挥管人管事的巨大效应。一个优秀的税务所长必须把创新作为工作的重要方面，切实推进税收工作向更新更高的层次发展。要深入调查研究，摸清本单位的实际情况，寻求上级精神与本单位实际的最佳结合点，在此基础上，下大力气进行突破，创造性地开展工作，力争年年工作有亮点，有创新，以此带动整体工作的可持续发展。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
6. 惯用语 （急！！！！！！！！！！！！）
把在团体中起主导作用的人称为 领导 把足智多谋的人成为 诸葛亮 把接待宾客的当地主人称为 东道主 一个把技术不精、勉强凑和的人称为 半吊子 把没有业知识的外行人称为 门外汉 把浑浑噩噩、不明事理的人称为 糊涂虫 把吝啬钱财、一毛不拔的人称为 吝啬鬼 把公堂台阶下受审的囚徒称为 阶下囚本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
7. 专栏评论的特点
1,栏目的稳定性.这些栏一旦确定,一般都延续很长时间,并且在位置,篇幅,风格乃至读者群都有相对的稳定性.有的栏评论在作者上也是固定的,像新民晚报的《未晚谈》就是由闻名栏作家林放个人执笔的;羊城晚报的《街谈巷议》亦是由原总编辑微音(许实)个人经营的.2,评论的应时性.栏目的位置,篇幅,风格乃至作者的稳定性是一种优势,有时也是一种劣势,久了会给人一种沉闷,呆板之感,这就需要在内容的应时性上下功夫.栏评论要在内容上常常出新,紧跟实事,要敏锐地掌握社会发展的脉搏,善于发现新人新事新风尚,及时给予褒奖,颂扬;善于发现新问题,新时弊,及时给予鞭挞,纠正.通过这样不断寻找新的话题和新的角度,才能保持栏的长久魅力.3,栏目的开放性.从现在栏的经营上看,过去那种由个人执笔经营的栏已经非常少见,这是因为一个人执笔的栏不利于栏内容,风格的丰富多彩,尤其是随着读者阅读口味的多样化以及媒介的多样化,个人执笔的栏目经营的难度越来越大.所以,现在许多媒体的栏评论都是群言型的,不仅媒体本单位的记者编辑可以写,广大读者也是人人可写,是一种群言堂式的言论阵地.本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
8. 如何当好一名税务所长
税务所是《征管法》规定的最基层一级税务机关，于行政主体的派出机构，直接详细地执行国家各项税收法律法规，发挥税收的职能作用。税务所税务治理水平的高低、纳税服务质量的好坏，关乎税务机关的形象,在很大程度上也影响到党和政府的形象。税务所长作为税务所的核心，既是指挥员，又是战斗员，一个好的税务所长就是一面旗帜，对税务所的发展起着至关重要的作用。作为税务所长，要切实提高对民主集中制重要性的熟悉，坚持民主集中制下的集体领导和分工负责制度，既不能搞“一言堂”，也不能搞“群言堂”。一是要谦虚谨慎，不要傲气。税务所长，无论是从处理好内部关系讲还是从处理好征纳关系讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁。一旦沾染了官气，滋生了傲气，就不可能保持苏醒理智的头脑，最终会因听不进准确的意见而脱离群众，铸造成大错。因此，千万不要以为自己是所长就高人一等，更不要以为自己有点能力，就唯我独尊，自恃高明，不把别人放在眼里，对别人的意见不屑一顾，妄加驳斥。二是要集思广益，不要主观臆断。一个人的能力再强、水平再高，也总是有限的。只有将税干的积极性调动起来，智慧才智发挥出来，才能增强决策的科学性，减少工作的失误。因此，作为税务所长，一定要有很强的民主平等、协调共事的意识，遇事和大家多商量、多沟通，常常性地交流思想、交换意见，调动税干主动出主意、想办法。要通过自身的民主作风，创造一种使大家敢讲真话、说实话、讲心里话的良好氛围。三是要心胸宽阔，不要小肚鸡肠。税务所长，一定要有一种容人、容事、容话的宽阔胸怀，能够听得进各种不同意见，善于与有不同意见的同志合作共事。要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，使大家能够在和谐的环境中央情愉快地开展工作。税务所长必须加强党性修养，认真实践党的宗旨，以身作则，廉洁自律，努力做到“四慎”：一是慎。要牢固树立准确的力观，慎重对待手中的力，把党和人民赋予的力用在为党勤奋工作，为群众办实事上，决不能利用利谋求私利。二是慎微。从小节不保到大节有失，是一个量变到质变的过程。因此，任何时候都要做到从大处着眼，从小处着手，防微杜渐，勿以善小而不为、勿恶小而为之。三是慎欲。一个人的欲望是无止境的。欲如火，不遏则燎原；贪如水，不遏则滔天。假如一个人对金钱过度贪婪，就会沦为它的奴隶，陷入万劫不覆的深渊。个人的贪欲只是一时的满意，而换来的却是自己和家人永生的痛苦。所以任何时候都要经得起各种诱惑的考验，铸起拒腐防变的牢固防线，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。四是慎独。“头上三尺有神灵，身边三尺有众生”。要加强自我监督，自觉做到领导在于不在一个样，有人知道与无人知道一个样，有人监督与无人监督一个样，时时刻刻把自己的言行管住管好。税收工作政策性强，涉及面广，需要方方面面的大力支持和协作，这就要求税务所长应注重摆正自己的位置，摒弃地税是省级垂直部门“高人一头”的思想观念，主动协调各方关系，大力营造一个全社会理解地税、关心地税、支持地税的良好局面。一是要搞好与地方党委政府的协调，常常汇报工作，对地方党委政府交办的工作，及时安排，积极落实，在地方党政领导心目中提升税务所的地位，努力做到地方党政领导以税务所为荣耀，税务所以当地党政为依托，争取更大的发展空间。二是要搞好与相关单位的协作，加强联系，相互尊重，相互依靠，密切配合，通力合作，为税收工作创造良好的外围环境。三是要搞好征纳关系的协调，决不能动辄以“治理者”的身份粗暴僵化征纳关系，要切实树立纳税服务意识，不折不扣地贯彻执行各项税收优惠政策，引导、支持纳税人发展生产，改善经营，诚信纳税。四是要搞好与上级领导和相关股室的协调。对上级领导在感情上要公平一致，不能亲此疏彼、阳奉阴违、谄媚取宠，坚持多请示、多汇报工作，按时保质保量完成领导交办的各项工作。对各股室的业务工作，要积极做好配合，特殊要注重加强与联所股室的联系，常常通报本所工作进展情况，了解全局工作态势，寻找自身工作差距，制定切实工作措施，力促整体工作上台阶。所长既是一名指挥员，又是一名战斗员。税务干部的天职就是收税。面对各项收入任务连年刚性增长，税(费)源急剧下滑的严重形势，作为一所之长，决不能一味地坐而论道，寻找客观理由，强调各种困难，为完不成任务作这样或那样的辩解，而只能是俯下身子，同全所人员一道，冷静分析税(费)源情况，挖掘潜力，制定方案，采取措施，既在工作当中做好指挥员，又在详细征管中当好战斗员，以务实的工作作风，同税干深入征管一线，埋头苦干。唯有这样，才能把上级局和当地党委政府赋予的工作任务完成好。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
9. 群言堂。打一个阿垃伯数字是几?
群言堂数字是15因为群言堂就是你一言我一语，说话杂七杂八，乱七八糟的，所以谜底是7.8的和值15本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
10. 一个关于数学的故事
1910年11月12日出生于江苏省金坛县一个小商人家庭，身高1.65米，父亲华瑞栋，开一爿小杂货铺，母亲是一位贤惠的家庭妇女。他12岁从县城仁劬小学毕业后，进入金坛县立初级中学学习。1925年初中毕业后，因家景贫寒，无力进入高中学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计。不到一年，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。
在单调的站柜台生活中，他开始自学数学。1927年秋，和吴筱之结婚。1929年，华罗庚受雇为金坛中学庶务员，并开始在上海《科学》等杂志上发表论文。1929年冬天，他得了严峻的伤寒症，经过近半年的管理，病虽好了，但左腿的关节却受到严峻损害，落下了终身残疾，走路要借助手杖。
其实华罗庚读初中时，一度功课并不好，有时数学还考不及格。时在金坛中学任教的华罗庚的数学老师，我国闻名教育家、翻译家王维克(1900年出生，金坛人)发现华罗庚虽贪玩，但思维灵敏，数学习题往往改了又改，解题方法十分独特殊致。一次，金坛中学的老师感叹学校“差生”多，没有“人才”时，王维克道：“不见得吧，依我看，华罗庚同学就是一个!”“华罗庚？”一位老师笑道：“你看看他那两个像蟹爬的字吧，他能算个‘人才’吗？”王维克有些激动地说：“当然，他成为大书法家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢？要知道金子被埋在沙里的时候，粗看起来和沙子并没有什么两样，我们当教书匠的一双眼睛，最需要有沙里淘金的本领，否则就会埋没人才啊！”
1930年春，他的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科学》杂志上发表。当时在清华大学数学系任主任的熊庆来教授看到后，即多方打听并推荐他到清华大学数学系当图书馆助理员。1931年秋冬之交，华罗庚进了清华园。
华罗庚在清华大学一面工作一面学习。他用了两年的时间走完了一般人需要八年才能走完的道路，1933年被破格提升为助教，1935 年成为讲师。1936年，他经清华大学推荐，派往英国剑桥大学留学。他在剑桥的两年中，把全部精力用于研究数学理论中的难题，不愿为申请学位浪费时间。他的研究成果引起了国际数学界的注重。1938年回国，受聘为西南联合大学教授。从1939年到1941年，他在极端困难的条件下，写了20多篇论文，完成了他的第一部数学著《堆垒素数论》。在闻一多先生的影响下，他还积极参加到当时如火如荼的抗日民主爱国运动之中。《堆叠素数论》后来成为数学经典名著，1947年在苏联出俄文，又先后在各国被翻译出了德文、英文、匈牙利和中文。
1946年2月至5月，他应邀赴苏联访问。 1946年，当时的国民政府也想搞原子弹， 于是选派华罗庚、吴大猷、曾昭抡三位大名鼎鼎的科学家赴美考察。9月和李政道，朱光亚等离开上海前往美国，先在普林斯顿高等研究所担任访问教授，后又被伊利诺大学聘为终身教授。
■回国建设时期
1949年新中国成立，华罗庚感到无比高兴，决心偕家人回国。他们一家五人乘船离开美国，1950年2月到达香港。他在香港发表了一封致留美学生的公开信，信中布满了爱国激情，鼓励海外学子回来为新中国服务。3月11日新华社播发了这封信。1950年3月16日，华罗庚和夫人、孩子乘火车抵达北京。
华罗庚回到了清华园，担任清华大学数学系主任。接着，他受中国科学院院长郭沫若的邀请开始筹建数学研究所。1952年7月，数学所成立，他担任所长。他潜心为新中国培养数学人才，王元、陆启铿、龚升、陈景润、万哲先等在他的培养下成为闻名的数学家。
回国后短短的几年中，他在数学领域里的研究硕果累累。他写成的论文《典型域上的多元复变函数论》于1957年1月获国家发明一等奖，并先后出了中、俄、英文著；1957年出《数论导引》； 1959年莱比锡首先用德文出了《指数和的估计及其在数论中的应用》，又先后出了俄文和中文；1963年他和他的学生万哲先合写的《典型群》一书出。他为培养青少年学习数学的热情，在北京发起组织了中学生数学竞赛活动，从出题、监考、阅卷，都亲自参加，并多次到外地去推广这一活动。他还写了一系列数学通俗读物，在青少年中影响极大。他主张在科学研究中要培养学术空气，开展学术讨论。他发起创建了我国计算机技术研究所，也是我国最早主张研制电子计算机的科学家之一。
华罗庚以高度的爱国热情参加新中国的各项社会活动。 1953年，他参加中国科学家代表团赴苏联访问。他作为中国数学家代表，出席了在匈牙利召开的二战后首次世界数学家代表大会。他还出席了亚太和平会议、世界和平理事会。 1958年他和郭沫若一起率中国代表团出席在新德里召开的“在科学、技术和工程问题上协调”的会议。
1958年，华罗庚被任命为中国科技大学副校长兼应用数学系主任。在继承从事数学理论研究的同时，他努力尝试寻找一条数学和工农业实践相结合的道路。经过一段实践，他发现数学中的统筹法和优选法是在工农业生产中能够比较普遍应用的方法，可以提高工作效率，改变工作治理面貌。于是，他一面在科技大学讲课，一面带领学生到工农业实践中去推广优选法、统筹法。1964年初，他给毛主席写信，表达要走与工农相结合道路的决心。同年3月18日，毛主席亲笔回函：“诗和信已经收读。壮志凌云，可喜可贺。”他写成了《统筹方法平话及补充》、《优选法平话及其补充》，亲自带领中国科技大学师生到一些企业工厂推广和应用“双法”，为工农业生产服务。“夏去江汉斗酷暑，冬往松辽傲冰霜”。这就是他当时的生活写照。1965年毛主席再次写信给他，祝贺和勉励他“奋发有为，不为个人而为人民服务”。
■文革斗争时期
“文革”开始后，正在外地推广“双法”的华罗庚被急电召回北京写检查，接受批判。周恩来总理得知这一情况后指示：“统筹方法还是要搞的。”1970年4月，国务院根据周总理的指示，邀请了七个工业部的负责人听华罗庚讲优选法、统筹法。这之后，他凭个人的声誉，到各地借调了得力的人员组建“推广优选法、统筹法小分队”，亲自带领小分队到全国各地去推广“双法”，为工农业生产服务。小分队共去过26个省、自治区和直辖市，所到之处，都掀起了科学实验与实践的群众性活动，取得了很大的经济效益和社会效益。他的工作受到胡耀邦、叶剑英等同志的关心和支持。
1975年他在大兴安岭推广“双法”时，因积劳成疾，第一次患心肌梗塞。 粉碎“四人帮”后，他被任命为中国科学院副院长。他多年的研究成果《从单位圆谈起》、《数论在近似分析中的应用》（与王元合作）、《优选学》等著也相继正式出了。 1979年5月，他在和世界隔绝了10多年以后，到西欧作了七个月的访问，以“下棋找高手，弄斧到班门”的心愿，把自己的数学研究成果介绍给国际同行。
■晚年大家时期
1982年11月，他第二次患心肌梗塞症。
1983年10月，他应美国加州理工学院邀请，赴美作为期一年的讲学活动。在美期间，他赴意大利里亚利特市出席第三世界科学院成立大会，并被选为院士；1984年4月，他在华盛顿出席了美国科学院授予他外籍院士的仪式，他是第一位获此殊荣的中国人。1985年4月，他在全国政协六届三次会议上，被选为全国政协副主席。
华罗庚担任的社会工作很多。他是第一至第六届全国人大常委会委员；他于1952年9月加入民盟，1979年当选为民盟中心副主席。他1958年就提出了加入中国共产党的哀求，1979年6月被批准加入中国共产党，在答邓颖超同志的勉励时他表示：“横刀哪顾头颅白，跃进紧傍青壮人，不负党员名。”
1985年6月3日，他应日本亚洲文化交流协会邀请赴日本访问。6月12日下午4时，他在东京大学数理学部讲演厅向日本数学界作讲演，讲题是《理论数学及其应用》。下午5时15分讲演结束，他在接受献花的那一刹那，身体忽然往后一仰，倒在讲坛上，晚10时9分公布他因患急性心肌梗塞逝世。
华罗庚一生在数学上的成就是巨大的，他的数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多个复变函数论、偏微分方程及高维数值积分等很多领域都作出了卓越的贡献。他之所以有这样大的成就，主要在于他有一颗赤诚的爱国报国之心和坚忍不拔的创新精神。正因为如此，他才能够毅然放弃美国终身教授的优厚待遇，迎接祖国的黎明；他才能够顶住非议和打击，奋发有为，不为个人而为人民服务，成为蜚声中外的杰出科学家。
华罗庚的夫人
华罗庚是驰名中外的数学家，其斐然成绩早为世人所推崇。而每当人们问及他的成功之道时，他总是盛赞他的夫人吴筱之，并感叹道：’她是无名英雄，我的整个事业，是与她分不开的！’几十年来，吴筱之在华罗庚的生活和事业上，起着重要的作用。
一、吴筱之18岁那年，经人说合，嫁给了同乡的同龄人华罗庚。 婚后不到几个月，瘟疫病蔓延江苏金坛县，夺去了婆婆的性命。不多久，华罗庚也染上了瘟疫，天天处于昏迷状态。这时，吴筱之将吃奶的女儿交给母亲去照管，自己日夜守候在丈夫身旁。由于婆婆刚刚过世，女儿又新来人间，加上丈夫身患重病，使得本来就不富足的华罗庚家中更为困难。为此，吴筱之背着家人，将结婚时心爱的饰物拿到当铺，换钱给丈夫治病买药。也许是爱情的力量增强了华罗庚战胜病魔的决心和勇气，他终于从死亡线上挣扎出来。可惜的是，这场病使他的一条腿成了残疾。
二、华罗庚病愈之后，身体虽残，意志弥坚。他立志献身于祖国的科研事业，更加刻苦地钻研起数学来。为给丈夫提供方便，即使有时到了无米下锅的境地，她也是一个人设法解决，从不让丈夫为之分心。 不久，华罗庚发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文，得到了清华大学熊庆来教授的赏识，并邀请他去清华执教。吴筱之自然也想去北京居住，但想到丈夫每月薪水太低，难以维持一家三口人的生活；而且她又身怀六甲，生孩子更会增加许多费用；何况公公年迈多病，需人照料。于是，取消了随夫进京的打算，挑起了沉重的家务担子。
三、1936年夏，25岁的华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。第二年，日本帝国主义发动了’七七事变’。华罗庚得知日本帝国主义的侵略行径后义愤填膺，他毅然放弃了在英国深造的机会，满怀抗日救国的热忱回到了祖国，并到昆明西南联合大学去执教。于是，一家四口久别重逢，开始再次团圆。 由于华罗庚工作极忙，无暇给子女以更多的关心和教育，于是这一重任又落在了吴筱之的肩上。
四、 新中国成立后，华罗庚一家迁居到了北京。虽然生活条件得到了改善，但吴筱之勤俭持家、相夫教子却未变。党的十一届三中全会以后，华罗庚精神振奋，报国之心愈烈。同时，各项工作也更加繁忙起来。吴筱之不仅操持家务，还帮他写论文和书信。一旦客人来家，吴筱之便代他承担起待客的各种杂务；而当他外出开会、办公时，又总是将他的拐杖、香烟和帽子拿出来，一递到他手上。 鉴此，华罗庚的亲朋挚友曾问吴筱之为什么对丈夫关心得如此周到，她的回答是：’我能帮他一点忙，他就少操一点心，为国家多出点力。’ 他们有三个儿子华俊东、华陵、华光,三 个女儿华顺、华苏与华蜜。
华罗庚的老师
熊庆来，是华罗庚的老师，是中国近代数学的先驱。1893—1969，字迪之，云南人。曾经留学比利时、法国，并且在法国获得了博士学位。他在函数论方面的研究取得巨大的成果，定义了一个“无穷级函数”，被国际上采用并称作熊氏无穷数。熊庆来先生非常热爱教育事业，对于培养中国的科学人才相称的热心。早年他在东南大学当教授的时候，发现一个叫刘光的学生相称有才华，变常常指导他读书、研究，后来还和另一位教过刘光的教授一起资助他出国留学深造，甚至是卖掉自己身上的衣服给他寄钱。后来这个刘光成为了闻名的物理学家。后来熊庆来先生来到清华大学担任数学系主任，在学术杂志上看到 华罗庚的名字，了解到华罗庚的自学经历和数学才华后，毅然打破常规，请只有初中文化程度才19岁的华罗庚到清华大学。70多高龄半身不遂的时候，还抱病指导两个研究生杨乐和张广厚，他们后来都成为很有成就的年轻数学家。
主要成就
中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。华罗庚同志一生为我们留下了十部著：《堆垒素数论》、《指数和的估价及其在数论中的应用》、《多复变函数论中的典型域的调和分析》、《数论导引》、《典型群》（与万哲先合著）、《从单位圆谈起》、《数论在近似分析中的应用》（与王元合著）、《二阶两个自变数两个未知函数的常系数线性偏微分方程组》（与他人合著）、《优选学》及《计划经济范围最优化的数学理论》，其中八部为国外翻译出，有些已列入本世纪数学的经典著作之列。 此外，还有学术论文200余篇，科普作品《优选法评话及其补充》、《统筹法评话及补充》等，辑为《华罗庚科普著作选集》。
在代数方面，证实了历史长久遗留的一维射影几何的基本定理；给出了体的正规子体一定包含在它的中央之中这个结果的一个简朴而直接的证实，被称为嘉当-布饶尔-华定理。其著《堆垒素数论》系统地总结、发展与改进了哈代与李特尔伍德圆法、维诺格拉多夫三角和估计方法及他本人的方法，发表40余年来其主要结果仍居世界领先地位，先后被译为俄、匈、日、德、英文出，成为20世纪经典数论著作之一。其著《多个复变典型域上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧，结合群表示论，详细给出了典型域的完整正交系，从而给出了柯西与泊松核的表达式。这项工作在调和分析、复分析、微分方程等研究中有着广泛深入的影响，曾获中国自然科学奖一等奖。倡导应用数学与计算机的研制，曾出《统筹方法平话》、《优选学》等多部著作并在中国推广应用。与王元教授合作在近代数论方法应用研究方面获重要成果，被称为“华-王方法”。在发展数学教育和科学普及方面做出了重要贡献。发表研究论文200多篇，并有著和科普性著作数十种。
华罗庚的妙联
一九五三年，科学院组织出国考察团，由闻名科学家钱三强任团长。团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、朱冼等许多人。途中闲暇无事，华老题出上联一则：“三强韩、赵、魏，”求对下联。
在“对例”中，这是于难对的一类。远在北宋时期，有人以“三光日月星”的上联求对，那时大文学家苏东坡以“四诗风雅颂”而解决了这个疑难。到了清代，闻名书画家郑板桥的有人赠予郑板桥对联一幅，打开一看只有上联，写的是“三绝诗书画”几字，以此来刻画郑板桥的贡献，是再贴切也没有了，但下联确颇难对。后来郑板桥有人以“一官归去来”的下联而解决了这个难题。这里的“一官”有“归去来”的三重性，这就既解决了数字联的困难，又引用了陶渊明的《归去来辞》的典故，而推崇了郑氏与诗书画偕隐的突出性格，板桥友人的对法比苏东坡又前进了一步。
但是华老提出的上联却又有了新的发展。这里的“三强”说明是战国时期韩、赵、魏三个战国，却又隐语着代表团团长钱三强同志的名字，这就不仅要解决数字联的传统困难，而且要求在下联中嵌入另一位科学家的名字。隔了一会儿，华老见大家还无下联，便将自己的下联揭出：九章勾、股、弦。《九章》是我国古代闻名的数学著作。可是，这里的“九章”又恰好是代表团另一位成员、大气物理学家赵九章的名字。华老的妙对使满座为之倾倒，因为又开辟了数字联的新的“对例”。
1980年华罗庚教授在苏州指导统筹法和优选法时写过以下对联：
观棋不语非君子，互相帮助；
举手有悔大丈夫，纠正错误。
警言
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。
人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。
自学，不怕起点低，就怕不到底。
科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。假如说，科学上的发现有什么偶尔的机遇的话，那么这种“偶尔的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思索的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。
科学是老诚实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。
科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
天才是不足恃的，智慧是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思索的能力。行路，还是要靠行路人自己。
要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
独立思索能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
科学是老诚实实的学问，搞科学研究工作就要采取老诚实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老诚实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中常常碰到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。
我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。假如说，科学上的发现有什么偶尔的机遇的话，那么这种“偶尔的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思索的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
天才是不足恃的，智慧是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
11. 学生的主体是什么意思
学生的主体是：学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据。
学生主体作用（subjective function of student）是指学生在学习活动中的作用。表现在三个方面：
1、学生是学习活动的主体，是主动的发现者、探索者，是主体得以确立的内在依据；
2、学生是个体身心发展的主体．是个性社会化的主体，具有自主性、能动性、创造性、独特性、整体性等主体性品质；
3、学生在教学过程中是主体化的客体，是由教到不教、由教育走向自我教育的主体。
扩展资料
主要表现在教学互动过程中学生主体性品质的培养和建构上。其主要表征：学生学习动机中的主体意识充分觉醒，在学习活动中，主体能动性、主动性和创造性得到充分发挥，在学习成果评价中，主体价值得到充分尊重，潜能得到充分开发，个性得到和谐发展。
课堂教学活动以学生为主体，就要尽可能地给学生多一些思索的时间，多一些活动的余地，多一些表现自我的机会，多一份尝试成功的愉悦，让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。
要努力将“一言堂”变成“群言堂”，让学生自己去尝试、讨论、合作，自己去领受，理解知识，将素质教育落实到课堂教学全过程中。
参考资料来源：百度百科--学生主体作用
参考资料来源：百度百科--以学生为主体本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
12. 304社团的校长是谁？？有具体点的资料吗？？
杭州304动漫社团是有5个热爱COS的女孩发起，在2001年8月4日正式成立。成立至今参加了杭州乃至全国的大大小小的漫展活动和COSPLAY活动。7年来，我们经历了辛酸和汗水，也写满了光华与荣耀，不论成功、失败、欢乐和悲伤，一路携手走来，才有了今天的成绩。
304动漫社团由成立时的以COS为主，逐渐发展至今以成为以动漫COS为基础，漫画创作为核心，为动漫兴趣者提供交流平台为目的的综合性动漫社团。
1．热爱梦想
我们的社员都是来自全国各地的超级动漫迷。大家都是怀着一腔对动漫的热爱之情加入到我们这个大家庭里的来的。动漫是我们永远执着的理想，是我们永不放弃的梦想。正是大家执着的追求才使我们聚集在一起，汇成一股强盛的洪流，在动漫的世界里放飞我们的梦想。
2．创造梦想
梦想假如不去努力实现就永远只是遥不可及的，我们也只是个做梦人。而现在，我们大家正在以我们的方式努力实现这个梦想。我们是各怀才能，各有所长的一群人，在自己擅长的领域里，极尽所能。绘画、服饰、道具、摄影、化妆、网络……所有人的的力量加起来，集中向一点，我们有理由相信在不久的将来我们就能创造一个于我们的梦想乐园。
3．放飞梦想
社团在经过了6年的发展，到今天以是小有规模。我们在不损害社员利益的前提下，以商业化的操作理念来经营社团，将社团建设成为广大动漫FANCE交流的乐园，大家可以尽情的在动漫的王国里放飞自己多彩梦想。并且，现已有部分社员在我们的努力下从事了动漫相关类的工作，将兴趣作为工作，这是多长人的梦想啊。
社团重大事件
2001年
8月4日 在上海的一次大型cosplay活动中取得热烈反响后，成立现在社团，命名为Silence Snary（中文：无声诱惑），谐音304。至此杭州304社团正式成立。同时确立第一届工作人员。开始活跃于杭州的各大动漫活动中。
10月7日 在杭州闻名的火知了酒吧独立举办了第一次社员活动，活动内容丰富，受到了社员、观众和媒体的广泛的。社团在杭州本地建立了自己的良好口碑。
12月8日 受浙江工业大学“摇滚之夜”邀请，作视觉摇滚场演出。观众到场近千人，盛况空前。演出受到了学生的喜爱，并接受题采访。这次活动也使社团为更多的学生所熟悉和接受。
2002年
5月5日 与杭州伊格玛酒吧合作举办了第二次较大型的社团活动，是活动开展以来较为成功的一次，在制作和组织上都比前一次更为完整，活动效果比上一次的活动有了长足的进步。
7月20日-21日 与杭州首家漫画茶吧合作，举办一次为期2天的cosplay活动。浙江电视台钱江都市频道《动感布告》和 浙江教育电视台《青春shouwshowshow》（现：《新青年制造》）节目对本次活动做了采访报道，也对本社团作了题采访报道，并受特邀制作电台《卢锦脱口秀》304社团场访问特辑。本次活动从很大的程度上提升了社团的知名度。 也使杭州的主流媒体开始熟悉与注重到动漫（COSPLAY）这种新的表达方式。
8月 与“巴黎春天”合作，拍摄以“视觉革命”为主题的宣传写真。后该组照片作为了社团的对外宣传资料，刊登于众多的动漫（cosplay）杂志和报纸上。
9月 举办cosplay同乐会，并庆祝社团诞生2周年。
10月 作为当时杭州唯一的视觉系兼动漫社团应邀参加杭州西湖博览会之啤酒节，并单独现场设立展台，参与演出，受到大众的瞩目。
10月 社团开始承接演艺类商业演出，并取得成功，提升了社团的商业价值
11月 参加银泰杭州首届cosplay大赛，包揽团体第一名，第三名；个人第一名及各项优胜奖。同月，参加宁波万里cosplay大赛，再次包揽团体第一名，第二名；以及个人第一名，个人第二名。
2003年
10月 社团在进行了一系列的调整后，参加由《e时代周报》主办的cosplay大赛，包揽团体第一名，个人第一名及其他优胜奖。
2004年
1月 参加在和平会展中央举办的“杭州首届国际漫画嘉年华”,社团选送COSPLAY——《三叶草》，荣获COSPLAY一等奖。
5月 参加“杭州首届卡通漫画节cosplay大赛”，《Trinity Blood》获得cosplay一等奖。
5月 程赴上海参加“2004动漫形象博览会”天下无双cosplay大赛，《Trinity Blood》获得团体最佳造型奖。《e时代周报》对此活动进行了跟踪采访，并在赛后接受了访。
5月23日 与千尊比萨合作，举行了第三次社团活动，为我们的新老社员提供了一次很好的交流平台，活动很是成功。
7月－10月 与杭州万隆珠宝公司合作，组织了十几场小型的cosplay秀。 是社团又一次成功的商业演出。
10月 受邀赴北京参加“第六届世界漫画博览会‘cosplay 派’”大赛，与来自全国的五十多个参赛队伍交流。社团选送的三项COSPLAY全部进入前十名，并获得“全国十佳白金社团”以及节目排名第一的好成绩。《e时代周报》全程跟踪报道。
10月 为了使社团更好的发展，社团确立新一届工作人员，明确职责，设立了新的部门，进一步完善社团组织，开拓新的领域。
11月 作为表演嘉宾以及同人志社团参加了“杭州首届国际动漫交流展”。
12月 304社团下沙分会，滨江分会成立。至此，社团成员基本覆盖全市各大高校。
12月26日 “e时代，千尊动漫交流会暨社团第三次社团活动”顺利举。参加的人数是历次活动中最多的。
2005年
1月13日 304工作人员年度会议召开，总结了上一年度的工作，成果以及不足之处。并讨论了2005年度的工作计划。希望在新的一年里社团有更大的发展。
1月30日 参与2004首届中国“网络最经典”评比暨网络奥斯卡, 当选为年度“2004年度最佳动漫人及动漫团体”。并应邀参与颁奖晚会及表演。
6月 参加首届中国国际动漫节COSPLAY大赛。社团共选派了5组队伍分别参加了8人以上组、8人以下组以及才艺组的比赛，其中《梦幻模仿战》、《侍魂》分别获得8人以上组的第一名和第三名，另外《梦幻模仿战》还获得了最佳服饰造型奖。
7月初 《侍魂》组赴上海参加“炫动卡通”主办的“上海卡通总动员”，在COSPLAY比赛中，获得第一名。
7月10日 《侍魂》参加世界COSPLAY峰会——WCS大赛，获得团体组第一名。其中的三名成员被选为代表，代表中国，前往日本参加8月的总决赛。
8月4日—10日 3名《侍魂》组的代表在日本的世界COSPLAY峰会——WCS决赛中与来自世界各国的COS兴趣者交流，切磋，最终获得了团体第三名
8月5日—11日 受邀参加北京“盛装•狂欢”，担任COSPLAY比赛的表演嘉宾，演出《恐怖宠物店》和《月华夜》受到了观众和组委会的一致。
12月25日 为杭州“由你玩”动漫吧，策划圣诞节活动，自编自导自演了搞笑剧《新新新白娘子传奇》
12月25日 为杭州“超音速动漫”策划圣诞节活动，并制作了服装。
2006年
1月6日 第二届中国国际动漫节吉祥物发布电视晚会，COSPLAY表演，杭州影视文化频道现场直播
1月21日、22日 受邀参与浙江卫视新年特殊节目录制——“动漫人过新年”
4月28日—5月3日 参加第二届中国国际动漫节，全新编排的《侍魂》,获得十人以上组第一名；八人一下《RO仙境传说》获得最佳造型奖
5月 《RO仙境传说》获得“未来世界”COSPLAY比赛第一名
7月 《RO仙境传说》获得“17173动漫嘉年华——杭州站”COSPLAY大赛第一名
8月 举行社团五周年纪念会
10月 参加2006首届杭州动漫出•电子竞技展，《RO仙境传说》获得COSPLAY比赛第一名；《恐怖宠物店》获得最佳造型奖； 才艺二人组《面具》在LOLITA大赛中获得“最高贵公主组合奖”
《RO仙境传说》获得2006中国青年原创动漫作品展暨COSPLAY表演大赛金奖、最佳时尚奖
11月 参加银泰百货第二届COSPLAY大赛，M4小分队获得第一名——金圣灵奖，群言堂的《战国BASARA》获得第三名——圣灵奖
2007年
· 社团成员masa成为第三届中国国际动漫节“cosplay”盛典形象代言人
· 全心备战china joy；5月初在上海参加上海赛区选拔赛，以第一名的成绩进入7月
决赛
· 7月，由广州章鱼、黄山、上海cn社部分成员倾情加盟的，45人大团《战国无双》，在CHINA JOY上夺得了最佳视觉效果奖
· 社团成员masa应邀担任《都市周报》第27期的封面人物
· 社团成员押切应邀担任《都市周报》第35期的封面人物
· 11月底12月初，社团成立6年多以来，首次尝试公开面试招募会员。
2008年
1月 参加《漫友》金龙奖，与黄山再次合作，并为《隐姿梦咄》编排了出色的舞台表演节目。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
13. 柔性工作
一、柔性治理的本质及其特征
与“以规章制度为中央”的刚性治理不同，柔性治理，究其本质，是一种“以人为中央”的“人性化治理”，它在研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在员工心目中产生一种潜在说服力，从而把组织意志变为个人的自觉行动。详细地说，它有如下特征：
1、柔性治理的内在驱动性。柔性治理的最大特点，在于它主要不是依赖利影响力（如上级的发号施令），而是依靠于员工的心理过程，依靠于从每个员工内心深处激发的主动性、内在潜力和创造精神，因此具有明显的内在驱动性。而只有当组织规范内化为员工的自觉熟悉，组织目标转变为员工的自发行动，这种内在驱动力，自我约束力才会产生。
2、柔性治理影响的持久性。柔性治理要求员工把外在的规定转变为内心的承诺，并最终转变为自觉的行动，这一转化过程是需要时间的，加之员工个体差异、组织历史文化传统及周围环境等多种因素的影响，组织目标与个人目标之间往往难以协调。然而一旦协调一致，便获得相对独立性，对员工具有强盛而持久的影响力。
3、柔性治理激励的有效性。根据马斯洛的需求层次理论，可将人的需求分为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求及自我实现需求。赫茨伯格的双因素理论又指出，为维持生活所必须满意的低层需求如生理需求、安全需求、社交需求相称于保健因素，而被尊重和实现自我的高层需求则于激励因素。一般说来，柔性治理主要满意员工的高层次需求，因而具有有效的激励作用。
二、柔性治理与刚性治理之比较
不论从治理理论还是从治理实践来看，柔性治理与刚性治理的分歧无处不在。在理论上，泰罗的科学治理理论将人看作“经济人”、“机器的附件”，强调组织威和业分工。而梅奥的行为科学理论则认为：人是“社会人”，提高生产效率的要害是满意员工的社会欲望，提高工人的士气，而不是纪律的强制和物质的激励。上述两个治理理论的对立，其实质是刚性治理与柔性治理的对立。同样，在实践上，美国的治理总体上较重视战略、结构、体制等硬性因素，却往往忽视组织的共同价值观、作风、人员、技巧等软性因素。但一些亚洲国家（如新加坡、韩国）的企业治理，就比较重视企业的思想、文化及精神等“软件”。
详细地说，刚性治理与柔性治理主要有以下区别：（1 ）基础不同：从其定义可看出，刚性治理的基础是组织威，它所依赖的主要是组织制度和职责力。治理者的作用主要在于命令、监督与控制。柔性治理的基础则是基于员工对组织行为规范、规章制度的认知、理解与内化，它所依赖的是组织的共同价值观和心理文化氛围。治理者的作用主要在于启发、引导和支持。（2 ）适用对象不同：刚性治理适用于主要追求低层次需求的员工，适用于对创造性要求较低的、衡量标准轻易量化的工作。这类员工往往希望有正规的组织与规章条例来要求自己，而不愿参与问题的决策并承担责任。而当员工的低层次需求基本得到满意，高层次需求成为优势动机，工作标准不易量化且对革新要求较高时，员工往往欢迎柔性治理以获得更多的自治责任和发挥个人创造性的机会。
从治理工作的实际效果来看，刚性治理的优点主要有：（1 ）在刚性治理中，某项规章制度的严格执行，便于协调员工个体之间以及员工与组织之间的关系，易于维持组织正常的工作秩序。（2 ）刚性治理往往制定了一定的工作标准对员工的工作绩效进行量化，极大方便了考核。其主要缺陷有：（1 ）严格执行某项规章制度势必降低组织活动的灵活性，影响组织与外部环境的协调。同时由于规章制度的不完善，责利不可能完全对等，所以在工作中难免会出现矛盾和冲突。（2 ）刚性治理往往将员工置于消极被治理的状态，缺乏主动参与治理、参与决策的意识，自律自控能力低，限制了其积极性与创造性。（3 ）工作量化的同时也造成了员工的惰性，使员工一味只求完成份内的工作。
柔性治理对应刚性治理来看，其优点是：（1 ）柔性治理满意员工的高层次需要，因而能深层次地激发员工的工作动机，增强员工的主人翁责任感，使其不仅自觉提高各自的工作标准，而且愿意挖掘其潜能，发挥其天赋，作出超常的工作成就。（2 ）柔性治理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神，有利于对种种失范现象形成一种“防患于未然”的机制。当然，柔性治理也有其局限性：（1 ）柔性治理缺乏严格的工作职责分工，轻易形成冲突。（2 ）柔性治理缺乏明确的工作标准，工作绩效不易考核、评估等等。
刚性治理与柔性治理虽各有优缺点，但要硬性的评价孰优孰劣是毫无意义的，在实际工作中两者是相互影响相互渗透的。刚性治理是治理工作的前提和基础，完全没有规章制度约束的企业必然是无序的、混乱的，柔性治理也必然丧失其立足点。柔性治理是治理工作的“润滑剂”，是刚性治理的“升华”，缺乏一定的柔性治理，刚性治理亦难以深入，二者的有机结合才是高效益治理的源泉。一个企业是以刚性治理为主、还是以柔性治理为主，则完全取决于企业员工的素质、工作的性质及企业的文化传统。
三、柔性治理——未来治理的发展趋势
柔性治理对人的智力活动，尤其是创造性活动具有特殊的意义，这一点对于未来的“视创新为生命”的知识型企业尤为重要，加之知识经济时代下企业组织系统的弹性化和生产作业的柔性化，也对相应的治理体制提出了要求，柔性治理就是适应这一要求的未来治理的发展趋势。
1、柔性治理能激发人的创造性。在工业社会，主要的财富来源是资产；而在知识经济时代，主要财富来源是知识。知识根据其存在形式，可分为显性知识和隐性知识，前者主要是指以利、科学发明和特别技术等形式存在的知识。而隐性知识则是员工的创造性知识、思想的体现。显性知识人所共知，而隐性知识只存在员工的头脑中，难以把握和控制。如何让员工自觉、自愿地将自己的知识、思想奉献给企业，实现“知识共享”呢？强行的剥夺是不可取的，显然只能通过柔性治理。
2、柔性治理能适应瞬间万变的外部经营环境。知识经济时代是信息爆炸的时代，外部环境的易变性与复杂性，一方面要求战略决策必须整合各类业人员的聪明，另一方面又要求战略决策的作出必须快速。这意味着必须打破传统的严格的部门分工的界限，实行职能的重新组合，让每个员工或每个团队获得独立处理问题的能力，独立履行职责的利，而不必层层请示。因而仅仅靠规章制度难以有效地治理该类组织，而只有通过柔性治理，才能提供“人尽其才”的机制，才能迅速正确作出决策，才能在激烈的竞争中立于不败。
3、柔性治理能满意柔性生产的需要。在知识经济时代，人们的消费观念、消费习惯和审美情趣也处在不断的变化之中。满意“个性消费者”的需求，更加需要生产柔性化和精细化。“顾客化生产”对外尊重每位消费者的需求，对内赋予每个员工以责任，这可以看作当代生产经营的一种必然趋势。企业生产组织上的这种巨大变化必然要反映到企业的治理模式上来，导致治理模式的转化，柔性治理也便应运而生。
四、柔性治理在治理活动中的主要体现
1、治理决策的柔性化。 治理决策的柔性化首先表现在决策目标选择的柔性化上。传统决策理论认为：决策目标的选择应遵循最优化原则，它所寻求的是在一定条件下唯一的最优解。而事实上由于决策前提的不确定性，不可能按最优化准则进行决策。有鉴于此，诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙提出了以满足准则代替传统的最优化准则，决策者在决策中可根据已把握的信息作出满足的选择，而不必苛求唯一的最优解，因而具有更大的弹性。决策的最优化准则向满足准则的转变，实质上也就是从刚性准则向柔性准则的转变。其次，治理决策的柔性化还体现在决策程序上。“一言堂式的决策”于刚性决策，其最大缺点是很难避免主观、片面、武断的错误，危害极大；“群言堂式的决策”是由相关人员独立自主地自由发表意见和建议，在此基础上，进行综合分析，择善而从，由此而形成的决策，可称为柔性决策，其最大好处就是可以尽量避免刚性决策可能造成的失误。
2、奖酬机制的柔性化。 柔性治理适用的对象是从事创造性活动的高素质员工。而创造性活动往往是一个探索过程，其间布满了不确定性和偶尔性，且智力活动本身难以直接计量，所以创造性工作亦难以量化。倘若硬性地将其量化并以此作为奖酬依据，势必会挫伤员工的积极性、创造性，抑制了其潜能的发挥，因而柔性治理的一个重要体现就是奖酬机制的柔性化。除了物质上的奖励更应注意精神上的嘉奖，还可以通过扩大和丰富工作内容，提高工作的意义和挑战性对员工进行激励。同时，在现代企业治理中，柔性治理还体现在企业内部员工的配置、人才的流动等诸多方面。
总之，“以人为本”的柔性治理并非是新生事物，其思想在中西方治理思想史发展的各个时期均有体现。它也并非优越于“以规章制度为本”刚性治理。只是在人类从工业时代将迈入知识经济时代的今天，治理点也由“物”转向“人”，人情、人性为当代治理者不得不考虑的问题。顺应人性、尊重人格、理解人心，柔性治理显然比刚性治理更具效力。
,它和柔性制造系统、人本治理、变治理虽有共同之处,却有本质区别.柔性治理的目标是追求企业的整体柔性,包括人员柔性、组织结构柔性、企业文化柔性等.实现柔性治理要以顾客要求为导向,以企业再造为手段,以学习型组织为目标,以信息化为基础.本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
14. 三字成语
1、 安乐窝∶安逸的生活环境或小巧、温暖、恬静的处所或房间
2、 白骨精：《西游记》中一个阴险狡诈、善于伪装变化的女妖精。常用来比喻阴险毒辣的坏人。
3、 白日梦：比喻根本不能实现的幻想。
4、 半边天：比喻新社会妇女的巨大力量能顶半边天，也用来指新社会的妇女。
5、 绊脚石：绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西
6、 保护伞：比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有势的人。
7、 抱佛脚：原来比喻平时没有联系，临时慌忙恳求，后来多指平时没有预备，临时慌忙应付。
8、 背黑锅：比喻代人受过,泛指受冤屈
9、 闭门羹：被主人拒之门外或主人不在，对于上门的人叫吃闭门羹。
10、变色龙：比喻看风转舵的政治投机分子。
11、擦边球：打乒乓球时擦着球台边沿的球，后来把做在规定的界限边沿的事比喻为打擦边球。
12、炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇。
13、吃醋：产生嫉妒情绪（多指男女关系上的）。
14、吃小灶：比喻受特别的照顾。
15、吃鸭蛋：比喻在考试或竞赛中得零分。
16、穿小鞋：比喻受到别人利用职暗中给予的刁难、报复或施加的约束、限制。
17、单相思：指男女间仅一方对另一方爱幕。
18、打游击：比喻从事没有地点的工作或活动。
19、点鬼火：比喻鼓动别人做坏事。
20、吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生欲望和爱好。
21、顶梁柱：比喻起主要作用的骨干力量。
22、定心丸：能使人情绪稳定的东西。
23、东道主：原指东路上的主人,后称请客的人。
24、对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。
25、恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。
26、耳旁风：耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话（多指劝告、嘱咐）。
27、放空炮：比喻说空话，说了不能兑现。
28、放冷箭：比喻暗中害人。
29、鬼把戏：阴险的手段或政策。
30、鬼门关：迷信传说中的阴阳交界的关口，比喻凶险的地方。
31、过河卒：比喻不怕牺牲和挫折，勇于拼搏，决不后退的人。
32、黑名单：反动统治者或反革命集团为进行政治迫害而开列的革命者和进步人士的名单。
33、红眼病：羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。
34、鸿门宴：喻指加害客人的宴会。
35、护身符：比喻保护自己、借以避免困难或惩罚的人或事物。
36、回马枪：回过头来给追击者的忽然击。
37、急先锋：比喻在行动上积极带头的人。
38、紧箍咒：比喻束缚人的东西。
39、开绿灯：比喻准许做某事。
40、开门红：比喻在一年开始或一项工作开始时就获得显著的成绩。
41、开小差：原指军人私自脱离队伍逃跑，后比喻思想不集中。
42、口头禅：常常挂在口头的词句。
43、扣帽子：对人或事不经过调查研究，就加上现成的的不好的名目。
44、捞稻草：比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。
45、老大难：形容问题错综复杂。
46、老掉牙：形容事物言论等陈旧过时。
47、老狐狸：比喻非常狡猾的人。
48、老皇历：比喻陈旧过时的规矩。
49、露马脚：比喻隐蔽的事实真相泄露出来。
50、乱弹琴：比喻胡闹或瞎扯。
51、马大哈：“马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈”的缩略语，指粗心大意的人。
52、马蜂窝：比喻难于对付的人或能引起麻烦和纠纷的事。
53、马后炮：象棋术语，比喻不及时的举动。
54、马前卒：旧指在车前头供奔走役使的人，现用来比喻为别人效力的人（多含贬义）。
55、门外汉：外行人。
56、迷魂阵：比喻使人疑惑而上当的圈套、计谋。
57、磨洋工：工作时拖延时间，也泛指工作懒散拖沓。
58、牛角尖：比喻无法解决的问题或不值得研究的小问题。
59、牛鼻子：比喻事物的主要矛盾或影响全局的要害。
60、弄潮儿：比喻敢于在风险中拼搏的人。
61、拍马屁：向人谄媚奉承。
62、跑龙套：戏曲用语,即扮演随从或兵卒等不重要的角色。现在常用来比喻在人手下打杂。
63、碰钉子：比喻遭到阻力或遭到拒绝,目的没有达到,还受到难堪。
64、破天荒：比喻事情第一次出现。
65、千里马：原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才。
66、墙头草：比喻无主见的人、顺风倒的人。
67、敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。
68、敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段。
69、敲竹杠：利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物。
70、肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的人(常跟“眼中钉”连用)。
71、孺子牛：儿童游戏时牵着走的由大人扮成的牛，比喻甘愿为人民大众服务的人。
72、三不管：指几方面都不管，没人管。
73、三寸舌：指能言善辩的口才。
74、势利眼：作风势利的人。
75、试金石：比喻可*的考验人的方法，也指对事物的可*的检验方法和依据。
76、守财奴：有钱而吝啬的人。
77、耍把戏：比喻施展诡诈手段。
78、耍花招：卖弄小智慧，玩弄技巧。
79、耍贫嘴：比喻不管对方是否愿意听而唠叨地说。
80、桃花运：指男子在爱情方面的运气。
81、踢皮球：比喻互相推诿，把应该解决的事情推给别人。
82、铁饭碗：比喻非常稳固的职业、职位。
83、铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
84、万金油：比喻什么都不精通，但什么都懂一点，什么都能应付一气的人。
85、窝里斗：家族或团体内部彼此钩心斗角。
86、乌纱帽：古代官吏戴的一种帽子，比喻官位。
87、下马威：原来指新官到任时故意向下显示威风，泛指一开始就向对方显示的威力。
88、小算盘：比喻为个人或局部利益的打算。
89、笑面虎：比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。
90、摇钱树：比喻借以获取钱财的人或物。
91、一刀切：比喻不顾实际情况，用同一方式处理问题。
92、一锅端：比喻全部消灭或尽其所有。
93、一锅粥：形容混乱的现象。
94、一盘棋：比喻整体或全局。
95、一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。
96、一言堂：旧时商店挂的扁额，表示不二价；现多指领导缺乏民主作风，不能听取群众的意见，特殊不能听相反的意见，跟“群言堂”相对。
97、应声虫：比喻随声附和的人。
98、鱼水情：形容极其亲密的友谊，就像鱼和水不能分离一样。
99、砸饭碗：比喻失业。
100 照妖镜：旧小说中所说的一种宝镜，能照出妖魔原形。现也用于比喻。
101 芝麻官：指职位低、力小的官（含挖苦义）。
102 执牛耳：古代诸侯订立盟约，要每人尝一滴牲血，主盟的人亲手割牛耳取血，故用“执牛耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。
103 纸老虎：比喻外表强盛凶狠而实际空虚无力的人或集团。
104 智多星：《水浒》中吴用的绰号，泛指计谋多的人。
105 中山狼：见马中锡《中山狼传》，比喻恩将仇报，没有良心的人。
106 逐客令：秦始皇曾经下令驱逐从各国来的客卿，后来称赶走客人为下逐客令。
107 主心骨：可依*的人或事物，也指主见、主意。
108 抓破脸：比喻感情破裂，公开争吵。
109 走钢丝：比喻做有风险的事。
110 走过场：比喻敷衍了事。
111 走后门：比喻用托情、行贿等不正当手段，通过内部关系达到某种目的。
112 座右铭：写出来放在座位旁边的格言。泛指激励、警戒自己的格言。本内容来自飞鸟成语故事：xiezuowen360.cn
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