统编版四年级语文下册课时预习单

1.古诗词三首

第二课时《四时田园杂兴（其二十五）》

一、学习目标

1.会读会写“杂、溪、蜻、蜓”，并组词。

2.朗读、背诵并默写。

3.尝试理解重要字词的含义，尝试用自己的话说说诗句大意。

二、预习步骤，完成后自评

（一）重要字词 ☆☆☆☆☆

1.“杂、溪、蜻、蜓”的准确读音，并组词。

2.听写生字，注重易错点。“杂”的第四笔是竖钩，“溪”右边的中间是“幺”要写小一些，“蜓”的右边是“廷”，不要写成“延”。

3.多音字：兴 xīng xìng

4.杂兴：随兴而写的诗 肥：果肉肥厚　　稀：稀疏

日长：白天时间长了 惟：只有 蛱蝶：蝴蝶。

（二）读诗 ☆☆☆☆☆

1.试读，

四时田园杂兴·其二十五

宋 范成大

梅子／金黄∥杏子肥，

麦花／洁白∥菜花稀。

日长／篱落∥无人过，

惟有／蜻蜓∥蛱蝶飞。

（／为较短停顿，∥为较长停顿）

2.训练读诗，读准确。

3.试背。

（三）诗句大意 ☆☆☆☆☆

梅子金黄，杏子肥美，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。

白天时间越来越长，篱落边无人过往，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。

（四）诗歌赏析 ☆☆☆☆☆

1.这首诗写（ ） 时节江南的田园景色。

2.前两句写了（ ） 、（ ） 、（ ） 、菜花这几种景物，生动地描写出了南方农村的漂亮景象。

3.***后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的（ ） 。

4.看图片，尝试用自己的话说说诗句大意。

（五）背诵这首诗。 ☆☆☆☆☆

三、课堂检测

（一）读音写字

xī zá q īng tíng

小（ ）边 ,青草丛生，小草间夹（ ）着各色小花，（ ）

hú dié

和（ ）在花草之间飞舞游戏。

（二）辨字组词

杂（ ） 延（ ） 荚（ ）

染（ ） 廷（ ） 蛱（ ）

（三）选音择义

为“兴”选择准确的读音 ① xīng ② xìng

兴致（ ） 高兴（ ） 即兴（ ） 兴旺（ ） 尽兴（ ）

爱好（ ） 复兴（ ） 扫兴（ ） 雅兴（ ） 新兴（ ）

（四）解字

1.四时田园杂兴（ ）

2.麦花洁白菜花稀（ ）

3.惟有蜻蜓蛱蝶飞 （ ）

（五）填空

《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是（ ）代诗人（ ）。诗的前两句描写了4种景物，并出了它们的特点：（ ）（ ）（ ）菜花稀。“（ 　 　　，　　　　　　。）”两句从侧面写出了初夏时节农夫忙碌的景象。

（六）读下面这首诗，想想诗里写了哪个季节的景象

四时田园杂兴·其三十一

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

昼zhòu 耘yún 供gòng

耕gēng 傍bàng

四、参考答案

参考答案

（一）读音写字

溪 杂 蜻蜓 蝴蝶

（二）辨字组词

杂乱 延续 豆荚

感染 宫廷 蛱蝶

（三）选音择义

①②①②①①②①①②

（四）解字

1.兴致 2.稀疏 3.只有

（五）填空

宋，范成大，梅子金黄、杏子肥、麦花洁白，

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”