成语“法贵必行”的词条资料
成语繁体:灋貴必行
成语读音:fǎ guì bì xíng
成语简拼:FGBX
成语注音:ㄈㄚˇ ㄍㄨㄟˋ ㄅ一ˋ ㄒ一ㄥˊ
常用程度:常用成语
成语字数:四字成语
感情色彩:中性成语
成语结构:紧缩式成语
成语年代:古代成语
成语出处:宋·司马光《资治通鉴·唐纪·德宗贞元十年》:“法贵必行,慎在深刻,裕其制以便俗,严其令以惩违微损有余,稍忧不足。”飞鸟成语:xiezuowen360.cn
成语解释:贵:崇高,可贵。法令贵在切实执行
成语用法:法贵必行作宾语、定语;用于政策等。
成语“法贵必行”的扩展资料
1. 为什么说教学有法,但无定法,贵在得法?
叶圣陶说过教学有法,教无定法,贵在得法。教学有法:教和学是有一定的规则的,教学要有方向和目标,不能偏离。教无定法:教的时候没有什么必须遵守的方法,只要能达到教的目标和学的目的,可以采用一切合法的、合理的方法。贵在得法:针对不同的对象,采用不同的方法。对象不同,方法不同,结果肯定不同,达到最好效果的方法才是最好的方法,找到最好的方法才是得法。飞鸟成语:xiezuowen360.cn
2. 佛语中:法不孤气,必仗缘生。是什么意思?
佛家讲因缘,一切皆由缘起,也皆由缘灭。是是非非,生生死死都是由一个缘字。连无上的佛法也是皆由此生。
呵呵,不是感觉可笑,而是感到开心。佛陀当年舍身求法,不是绝情的抛家弃子,是看透了世事,不愿意自己爱的人和爱自己的人,是一份更加诚挚的爱,或者说是一份更加火热的爱。即使,这一份爱要经历千年才有可能实现,没有退缩,只有前进。
大爱无言,只有默默的求法之路,寻求救赎之路,这条路上救赎的是他人,修路的是自己。有时候,自己也会成为这条路的铺路石。
佛经上说不要执着,但是大师们怎么看都是一个个执着的人,不同的是我们执着的是痴念,大师们执着的是信念,更正确的说是一份因缘。和佛的因缘,和爱的因缘。
那什么是因缘,有人说是一次奇妙的偶遇。不,因缘是一份可贵的坚持。有了偶遇,就像我们上学的时候常常在小寨“打望”,有了偶遇,但没有成就一次因缘。因缘是坚持,玄奘大师西行万里是坚持,鉴真大师六次东渡是坚持,万里的黄沙和无际的海域没有让他们退缩,艰苦的生活条件没有让他们退缩,甚至生命的威胁也没有让他们退缩。
坚持是因缘,放弃也是因缘,自己成就不了,就放手,让别人去掌握住这一份因缘,因为,一样,你成就一份因缘是也一样是爱。(这话怎么说怎么感觉违心,但是不写上去,感觉更违心)。
有了因缘之说,撑起了佛法无边。
不知道为什么,写到了这里忽然想起了石头,可能是我们最认识的佛教人物——孙悟空的原因。曾经读过一篇文章,是写给那位作者的老师的,一个人经历了百年的人生路程,从青年到教授,再到一个普通的老人,那曾经让其热血沸腾的主义与真理如烟而逝,惟有最朴素的良善与最传统的聪明还与她的生命同在。那良善与聪明是让一块石头成玉的珍宝吗?一块对恶没有激烈反抗却有持久拒绝的石头,一块对善没有悲壮献身却有耐心执着的石头以她不绝的微光烁伤我正在死去的心。也许英雄的时代早就过去了,也许从来就没有什么纯粹的英雄,日常生活的重负与担当落在每一个人的身上,那些举重若轻的人让生命看到了希望。飞鸟成语:xiezuowen360.cn
3. 公文写作中:1、贵局或贵单位2、你局或你单位。应如何运用?
公文写作中:“贵局或贵单位”、“你局或你单位”运用,既有用性,也有通用(或互用)性。
一、“贵局或贵单位”体现了尊重、尊敬、礼貌、尊称等情感因素,一般用于对上级局、上级单位、系统与行业外的机关或单位的行文。有时为了体现尊重也用于同级机关或单位。
二、“你局或你单位”体现了平行、互存、转意、指令、指示的转意因素,一般用于对同级机关、同级单位、下级单位的行文。有时为了体现尊敬,在同级机关、同级单位行文中也可以用“贵局或贵单位”。
扩展资料:
一、公文写作要求
1、符合党和国家的方针、政策、法律、法令和上级机关的有关规定。
2、情况实、观点明确、文字精练、条例清晰、层次分明、标点准确。
3、人名、地名、数字、引文要正确。日期一般要写详细的年月日。
4、数字,除成文时间、部分结构层次序数和词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外,一般用阿拉伯数字书写。
二、公文的作用
1、领导指导作用
2、联系公务作用
3、宣传教育作用
4、凭证依据作用
5、规范言行作用
三、公文写作的注重事项
1、照照转。
现在有些地方贯彻上级的文件,不是从本地、本部门实际出发,而是不管效果,照照转。这是一种极不负责任的态度。上级的文件是面对一定范围讲的,提出问题、解决问题一般是从普遍意义角度考虑的,一些地方的特别情况不可能都照顾到。
有些问题的解决办法也不可能讲得很详细。这就要求下级机关和单位必须根据上级文件规定的原则、精神,结合本地、本部门的实际,提出详细的贯彻意见。
2、师出无名。
提出一个观点或提出一项政策,应当“师出有名”,有根有据。这种根据主要是党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示。不言而喻,贯彻中心部署,“根据”主要出自中心文件。
按照实际需要作出的部署,也要注重有理论根据、文件根据。即把提出的意见放在当时所处的政治大格局中去考虑,使所提出的意见既符合实际,又符合当时政治大格局的要求。
3、无的放矢。
公文为解决问题而制发,必须讲求针对性。否则,不会有任何实际作用。毛泽东在《反对党八股》一文中把“无的放矢,不看对象”列为党八股的第三条罪状,并在这一部分中巧妙地运用了一个典故,说“‘对牛弹琴’这句话,含有讥笑对象的意思。
4、朝令夕改。
按照马克思主义的观点,任何事物都不是一成不变的。政策也是这样,它也要随着时间、地点、条件的变化而发展变化。但政策又具有相对的稳定性和一定的连续性,而且这种稳定性和连续性直接关系全局的稳定、事业的发展。
正如我们平时常讲的:政策稳则人心稳,人心稳则全局稳,全局稳则事业兴。因此,起草公文时一定要从政治和全局的高度考虑问题,注重保持政策的连续性、稳定性。
5、用语失准。
用语必须正确,这是起草公文的基本要求。衡量公文用语是否正确,主要看概念是不是明确,判定、推理对不对。因此,在抽象概括某一事物时,首先要将事实搞清晰,然后再进行判定、推理,切实做到正确反映客观实际。
6、篇幅过长。
篇幅过长是目前许多地方和部门文件的一个通病。战役年代毛泽东同志曾经提出,“我们应该研究一下文章怎么写得短些,写得精粹些”。现在虽然不是战役年代,但各级的工作都很忙、压力都很大。本来各类文件、简报就很多,假如再让大家看篇幅过长的文件,这无疑是“雪上加霜”。
因此,很有必要提倡写短文。要压缩篇幅,很重要的要有“精品”意识。文件拿出初稿后,要逐字逐句地进行推敲,把可有可无的字、词、句删去,把令人生厌的繁言简化,把毫无实际意义的大话、套话、废话抹掉,努力做到既把好政治关,又把好文字关。
7、无物无序。
与此相对的是有物有序。有物有序是古人写文章所遵循的两条基本要求。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。现在一些公文这两方面都有缺陷。
参考资料来源:百度百科-公文写作飞鸟成语:xiezuowen360.cn
4. “天下之事,不难于立法,而难于法之必行,不难于听言”这句话出自哪里?意思是什么?
“天下之事,不难于立法,而难于法之必行,不难于听言”这句话出自明朝张居正的《张居正奏疏集》。原文:”为政之要,曰公与清;成家之道,曰俭与勤;天下之事,不难于立法,而难于法之必行,不难于听言“译文:公正和清廉是从政的要领;俭朴和勤劳是持家的方法,天下的事情,制定法令并不困难,难的是认真切实地贯彻执行;听取群众意见也不算难,难的是让群众的意见实际生效。张居正一生倡奉变法,尊崇实学,以救时治国为己任,故其为文注意“直写胸臆”,力求有“闳衍深沉之思”。 扩展资料:《张居正奏疏集》收録原《张文忠公全集》中的奏疏,并从散见于明代以来的诸多文献中辑佚,特殊是从《万历起居注》中辑録了一百〇七篇奏疏。本书通过核实《万历起居注》、《明实録》等文献,确定各篇奏疏成书时间,于疑难字词、人名地名、典章制度等,作简明注释。 《张居正奏疏集》可谓张居正三十余年从政最重要的实録,既有深邃的政治见解,也体现了其倡奉变法、救时治国的政治抱负,更彰显了大明第一首辅“纪纲修明,功在社稷”的巨大政治功业。飞鸟成语:xiezuowen360.cn
5. 法律顺口溜
要破案,找公安,公安部门管得宽, 偷抢拐卖和诈骗,杀人放火与强奸; 要是罪犯是个官,立案就找检察院, 贪污贿赂和渎职,利用职侵人, 直接立案不可以,省级以上先过关; 欺侮诽谤和虐待,暴力干涉与侵占, 只要不出人命案,不去法院没人管, 欺侮诽谤别过分,危害国家有国安; 轻伤重婚遗弃案,通信住宅知识, 伪劣商品做与卖,公安检察不立案, 只要手里有证据,去找法院也给管; 还有一些小机关,光看名字就好办, 走私犯毒找海关,危害国家有国安, 军队只管军内事,监狱只是管罪犯; 虽然分工有不同,案件牵连帮着办。飞鸟成语:xiezuowen360.cn
6. 国将兴,必贵师而重傅,为学莫重于尊师的意思是什么?
师和傅的意思相近,都是老师的意思。
假如希望国家兴旺发达,必须以师傅为贵,以师傅为重,做学问办学问最重要的事情就是尊敬师长,尊重社会上的知识分子了。
国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。
——2014年9月9日《同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》
原文:
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。在古代,孔子被推崇为“大成至圣先师”,被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。
出处:(战国)荀况《荀子·大略第二十七》
原典:
国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅,则人有快;人有快则法度坏。
释义:
先秦诸子中,荀子是最为提倡尊师重教的。《荀子》首篇即为《劝学》,体现了对教育的重视。他还看到“师”在道德教化中的重要作用,将其上升为与“天地君亲”并列的高度,《荀子·礼论》说:“礼有三本:天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。”
《荀子·大略》更是把教师地位提高到关涉国家兴亡的高度:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”意思是国家将要兴盛的时候,一定是尊敬老师并看重有技能的人;如此法度就能保持并得以推行。反之,国家将要衰微的时候,一定是鄙视老师并看轻有技能的人,如此人们就产生放肆之心;人有了放肆之心,法度就会破坏。这一观点在中国思想史上产生了十分深远的影响。
荀子认为,教师参与治国是通过施教这一中介实现的。《荀子·儒效》说:“故人无师无法而知,则必为盗,勇则必为贼,云能则必为乱,察则必为怪,辩则必为诞……故有师法者,人之大宝也;无师法者,人之大殃也。”在荀子看来,教师就是礼义的化身,只有向教师“师法”,学生才能把握礼义规范,提高自身素质;假如没有教师的引导,人在本性的诱使下只能走向放纵,与社会的要求背道而驰。因此,无论是个人修养还是国家管理,都必须重视教师的作用,这关系到个人的修为和国家的兴亡。飞鸟成语:xiezuowen360.cn
7. 天下之事,不难于立法,而难于法之必行,这意味着 A.有法可依是依法治国的前提 B.权大于法是现代
C 试题分析:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”的意思是国家的 事, 制定法律规章政策并 不难, 难的是有法必遵,难的是听到之后去遵守。法律能不能贯彻实施,能不能将依法治国落到实处,才是国家长治久安的根本保证。C选项也验证了这一点,法令行则国治国兴,法令弛则国乱国衰的古训是说一个国家只有严格执法,法令能够贯彻执行,国家才能管理整顿好,才能兴旺繁荣。否则,假如法律松驰,无法执行,则国家一定会有动乱,国力也会越来越衰弱。点评:对于此类试题,学生应掌握如何才能将依法治国落到实处,从名句的字面意思到其延伸意都要搞清,更为重要的是结合对应的知识点。飞鸟成语:xiezuowen360.cn
8. 法令必行则民俗利后面一句是什么
法令必行则民俗利为人做事要实际行 东方尚英 ( 回答 )飞鸟成语:xiezuowen360.cn
9. 学者必求师,从师不可不谨也什么意思
学者必求师,从师不可不谨也的意思是:从事学术研究的人一定要拜求师父,拜求师父不可以不谨慎选择。
这句话最早是北宋理学家和教育家程颐所说,告诫人们,学习必须找到一个良师,才能得到更高效的学习方法,也能学到更有内涵的知识。假如随便寻找一个老师,会有碍自己的知识积累,甚至还会让自己迷失学习的方向。
程颐(1033-1107),字正叔,世称伊川先生,北宋理学家和教育家。为程颢之胞弟。历官汝州团练推官、西京国子监教授。元祐元年(1086年)除秘书省校书郎,授崇政殿说书。 程颐与其胞兄程颢同学于周敦颐,共创“洛学”,为理学奠定了基础,世称“二程”。
扩展资料
相关故事:
古时候,有个叫商季子的人,他特殊喜欢学习道学。有一天,他带了许多路费外出学习。只要碰上戴黄帽子的道士,就鞠躬行礼哀求指教。
有一个狡诈的骗子,想要骗取他的路费,就骗他说:“我是一个得了真传的道士,只要你跟我外出学习,我就传授给你。”于是季子便诚心诚意地跟着走了。
骗子一路上想着方法怎样去骗他,却找不到骗他的机会。有一天,他们两人来到江边,骗子发现有机会可以骗他,就跟他说:“道就在这儿。”
季子急忙问:“在哪儿?”
骗子说:“就在这条船的桅杆顶端,你亲自爬上去就得到了。”
季子把钱袋放在桅杆下,急忙抓住桅杆往上爬,骗子在下面拍着巴掌连声催喊道:“上去!上去!”
季子爬到顶端,没办法再往上了,恍然大悟,抱着桅杆兴奋地欢呼到:“我明白“道”了!明白“道”了!”
骗子乘着这个机会拿着他的钱袋逃走了。季子下来后,不但没有气愤,反而兴奋地跳了起来。
旁观的人说:“嗨!傻瓜,那是个骗子,早把你的钱拿走了!”
季子说:“那是我师傅,那是我师傅,这也是他在教我啊!”飞鸟成语:xiezuowen360.cn
10. 此卦求财大利。谋望定有归期。病人痊瘥离床席。凡事经营有理。 行人还家立事。在处必有食衣。春来花发更
建议您不要把自己生辰八字随意暴露以免邪人利用巫法对你不利,赶紧删掉。另如欲吉凶占卜可以使用印光法师大力提倡的观世音灵感课,方法简朴,自己根据卦象解释自己可以判定。以下转自网络《观音感应灵课石印流通序》-------净土十三祖印光大师观世音菩萨,愍念众生之心,不可以言语形容。虽天地父母,未足喻其少分。善根未种未熟未脱者,令其即种即熟即脱。应以何身得度者,即现何身而为说法。喻如日丽尧天,万象咸蒙照烛。春回禹甸,百卉悉荷生成。有感即通,无谋不应。良以菩萨无心,以众生之心为心,故得遍法界感,遍法界应,悉副彼念,了无差殊也。观音感应课者,俯顺世情,令卜休咎,以期同种善根之妙方便也。凡占者,皆须称菩萨名。如小儿有病,不肯服药,涂药于乳,则不服而服矣。菩萨名号,如返魂香,若得见闻,宿业自消,宿善自生,以渐至于上追观音之志事,毕竟自利利他于无既也。兹因徐积余居士,与其夫人,得前明古本,石印千卷,以结净缘,略叙菩萨行慈之意云。释印光撰。(盖小篆印光印)注:石印本载大师此序墨迹。灵课占卜的方法大约是:..占者必须诚心诚意,先在观世音菩萨像前焚香祷祝礼拜,若无菩萨像,则即向此’课本’焚香礼拜.用净钱(铜钱)五枚.在香烟上熏过.放在掌中摇几摇,心中默祷所问之事。囗中念道:「紫金化身千百亿,白衣妙相三十二。稽首圆通安闲尊,沙界咸称大悲主!--南无大慈大悲灵感观世音菩萨摩诃萨!今有祈祷弟子某,所求某事,未决忧疑,请垂感应!愿赐证实!」虔诚念圣号若干声------------念罢,将五枚净钱顺手抛出于桌上,按次查是几字几背,按次序对照课本,查出是何卦。此卦即是观音所示的吉凶祸福之兆。就像民间算卦摇铜钱一样摇过后掷下去..五个铜钱差不多都是从左至右排成一排的.如果五个铜钱摇成如下二四一五三五个铜钱可能不会太平行。但是还是能分清前后顺序的。依铜钱的前后顺序依次看字和背。再找出相对的是第几课。再举例:如果五个铜钱摇成如下●○○○○这从左至右看大约是一排.前后分明.图中●是字.○是背.上面所摇的就是’字背背背背’●○○○○查观音课是第二课.看课辞:第二课。《从革卦。上上》●○○○○旧迹宜更改。新事好进程。龙门鱼化跃。凡骨作神灵。此卦求财大利。谋望定有归期。病人痊瘥离床席。凡事经营有理。行人还家立事。在处必有食衣。春来花发更何疑。千事百无阻滞。《观世音菩萨感应灵课》正文第一课。《升进卦。上上》●●●●●彩凤临丹阙。灵龟降吉祥。祸除福禄至。喜气自洋洋。此卦求财大吉。正宜出入欢娱。官词口舌并消除。病人起离床席。求官目下成就。行人早晚还归。祸除灾散福盈余。最喜高明宝贵。第二课。《从革卦。上上》●○○○○旧迹宜更改。新事好进程。龙门鱼化跃。凡骨作神灵此卦求财大利。谋望定有归期。病人痊瘥离床席。凡事经营有理。行人还家立事。在处必有食衣。春来花发更何疑。千事百无阻滞。第三课。《曲直卦。中平》○●○○○动用因风便。求财可托人。喜逢戊己曰。干事得完成。此卦求财微细。病人不保朝夕。行人出外得延迟。官事经营无理。所求不得成就。谋望难称心机。时来雨霁自光辉。眼看先忧后喜。第四课。《润下卦。中上》○○●○○船泛江湖内。难求获宝珠。更宜进大用。福至祸灾除。此卦心尤顿解。所求百事不成。只宜进步获康宁。投托高人有庆。恰似寒炉发焰。如同枯木逢春。更宜雨过散浮云。放出一轮明镜。第五课。《炎火卦。中平》○○○●○凶卦按南方。烈火不可当。争讼文书滞。时间有小殃。此卦多怀恐惊。经常犹豫心头。进之有喜退之尤。目下且宜守旧。苑内有花凋谢。黄菊直到新秋。时来运至莫怀愁。不久自然成就。第六课。《稼穑卦。中平》○○○○●戊已本居中。先忧后喜逢。夫子值陈厄。目下不和通。此卦凡事阻碍。先需破散钱财。行人在外未回来。病者难得痊愈。所求未获成就。莫忧运拙时乖。且需谨慎目前灾。向后永无祸害。第七课。《进远卦。上上》●●○○○门户兴安泰。钱财徐徐昌。进身求望吉。疾病得安康。此卦求财遂意。所干宜用庚申。行人在外获珍珍。病来百无所损。官事口舌有理。最喜成就婚姻。高人一见便欢欣。福禄重重有准。第八课。《得助卦。上上》●○●○○所干蒙天佑。门招百福臻。贵人相助力。获福尽欢欣。此卦辛入癸水。阴中贵人扶持。求官定着紫罗衣。行人出外获利。炉内明焚香火。空中暗助神祗。子孙团聚尽欣嬉。所求遂心如意。第九课。《获安卦。中上》●○○●○目下如冬树。枯枝未放花。看看春色动。一蔓尽生芽。此卦心多犹豫。先尤后喜无疑。行人在外锦衣归。疾病盘榕迟滞。婚姻和合荣显。官事岂有参差。恰如花柳斗芳菲。目下与人和气。第十课。《随心卦。上上》●○○○●春日融和气。衰残物再兴。更逢微细雨。德泽又还生。此卦求财吉利。行人衣锦还家。婚姻和合并无差。口舌是非都罢。一旦加官进禄。称心富贵荣华。今生再种福田芽。来世堆金无价。第十一课。《百达卦。上上》○●●○○灾散祸门闭。喜庆福门开。目前相逢处。须当得横财。此卦上和下睦。自然喜庆无忧。更宜四方把财求。名利随心成就。旱苗忽逢甘雨。顺风好驾孤舟。一江春水向东流。百事安然无咎。第十二课。《安吉卦。上上》○●○●○进用多随意。寒儒衣锦归。前程春风霁。散步赏芳菲。此卦进用吉兆。唯宜拜相封候。贵人接引上高楼。合得金章紫绶。财利求来百倍。行人称意无忧。一轮明月正当秋。照彻乾坤宇宙。第十三课。《举进卦。下下》○●○○●水中现明月。见影不见形。钱财多失散。谨慎得安宁。此卦申克戊已。干事堪叹难成。败财损物失人情。莫与小人争竞。万事不宜守旧。动进方有期程。好将香火供神灵。可保时中吉庆。第十四课。《安静卦。中平》○○●●○动用不安宁。经营事不成。退身方可吉。守分祸潜形。此卦只宜守旧。回避不可张罗。谨身节用得安和。随分随缘且过。若要堆金积玉。恰如一枕南柯。好从静处念弥陀。禳度解除灾祸。第十五课。《阻隔卦。下下》○○●○●衰木逢春少。孤舟遇大风。动身无所托。百事不亨通。此卦繁兴阻隔。谋望不遂心头。只宜守旧在林丘。愁虑更逢多咎。莫望加官进禄。休思宝马轻裘。但行平等莫刚求。祈祷神天护祐。第十六课。《消厄卦。上上》○○○●●日出照四海。光辉天下明。进身和合吉。百事自然成。此卦丙已无战。自然百事安康。不宜守旧进前昌。行人在外无障。争讼官词有理。求财遂意祯祥。看经念佛保安康。滚滚公侯荣望。第十七课。《至喜卦。中上》●●●○○病散身安泰。官事只可和。前程宜守旧。灾祸自消磨。此卦刚柔之兆。凡事只可谐和。伏低作小作争他。忍者消除灾祸。君子时乖运拙。小得自逞偻傩。黄花直至正秋过。自有清香远播。第十八课。《犹豫卦。下下》●●○○●此卦恍惚多。财帛暗消磨。婚姻反成害。人事不谐和。此卦凡事不遂。经营未决尤愁。受恩深处反为仇。提防小人争斗。口舌且须谨慎。名利莫苦贪求。秋来雨过五云收。明月光辉宇宙。第十九课。《丰稔卦。上上》●○●●○丰富时时进。钱财格格高。松筠欺雪露。兰桧出蓬蒿。此卦三星将济。年丰物富家豪。凡当谋望转增高。出外行人即到。疾病不医自好。是非口舌潜消。若能念佛不辞劳。象简乌靴纱帽。第二十课。《得禄卦。上上》●○●○●高明居禄位。笼禽得放生。动容招财宝。更宜向远行。此卦只宜升进。不可守旧延迟。命中合著紫罗衣。远投高人有喜。求财遂心满愿。干事莫得狐疑。谢天谢地谢神祗。孚佑重重喜气。第二十一课。《福禄卦。上上》○●●●○福禄得高强。声名自进昌。遂心获大吉。万里好风光。此卦进用之兆。祸退福至无涯。求财称意恣奢华。锦绣雕鞍骏马。所望无不从愿。行人衣锦还家。三十二卦最为夸。福禄增崇者也。第二十二课。《明显卦。上上》●○○●●明月正当天。清光午夜圆。纤毫云翳息。万里得凝然。此卦先前暗昧。于今皆已分明。求财干好经营。下水张帆风正。官事口舌消灭。病人渐得身轻。炉香热处紫烟生。眷安然吉庆。第二十三课。《凝滞卦。下下》○●●○●赢刀登途远。饥人去路长。进身皆不吉。凡事可消祥。此卦阻隔之兆。凡事所干迟延。不宜出外离家缘。欲要求财难见。口舌翻成官事。提防疾病牵缠。若求安稳免灾愆。预报神灵方便。第二十四课。《荣显卦。上上》○●○●●三家俱养性。始元得共生。果随心造化。万事自然成。此卦荣旺之兆。行藏尽用堪为。所求之事应心机。成就万无一失。病者即时痊愈。官词无虑无疑。求财谋望最堪宜。动止施为亨利。第二十五课。《福厚卦。上上》○○●●●告别重相见。不知事尽通。所求皆随意。身乐得从容。此卦相生之兆。凡为吉庆无虞。安然快乐自宽舒。和合尝心色虑。买卖经营无阻。是非口舌消除。行人出处数年馀。今日欢迎会聚。第二十六课。《永成卦。上上》●●○●○年来少灾难。先祖积阴骘。若言干事。皇天相助力。此卦一切成就。更堪百事亨通。家门兴旺永无穷。抱德正宜进用。行人不久当至。病人体态穷通。是非口舌尽消融。祸去福来远永。第二十七课。《岁稔卦。上上》○●●●●霖雨禾苗润。何愁不广收。随心得所以。无喜亦无尤。此卦如同冬树。看看际遇新春。枯枝得雨再芳芬。群卉悉皆萌润。九横三灾殄散。百非万祸离门。荣华富贵恣欢欣。绝胜增奇利顺。第二十八课。《开发卦。上上》●●○●●蚌中珠自现。石内玉争妍。进身求望吉。凡庶作神仙。此卦谐和之兆。命中禄位迁高。乌靴象简紫罗袍。宝马金枪夹道。占病早获全愈。求财即得丰饶。修心念佛志坚高。散虑逍遥绝恼。第二十九课。《天禄卦。上上》●●●●○征战逢威力。旌旗引驾归。功成名位就。门户见光辉。此卦凡事大吉。命中天禄乘阴。动容喜得贵人扶。官位声名高举。福至重重有据。灾消寂寂无馀。身安心乐且宽舒。积玉堆金满库。第三十课。《后喜卦。中平》●○●●●离水得到岸。过桥获度安。重重尤险阴。荡荡自心宽。此卦心怀尤虑。所求未得自然。求官进相望高迁。不见随心满愿。自觉重重有阻。谁知徐徐当。看似锦色耀重添。官禄增崇荣显。第三十一课。《迟滞卦。下下》●●●○●迢迢途路远。看看日坠山。此心无可托。所作事艰难。此卦凡事迟滞。如同车陷淤泥。程遥路远日沉西。无托无依无济。投托少逢相识。求财不见毫厘。不如闻早念阿弥。自有神天孚庇。第三十二课。《绝迹卦。下下》○○○○○尘暗秦时镜。珉含卞氏时。如屈石窑内。何日见光明。此卦尤疑之兆。所为暗昧不明。只宜守旧不宜行。口舌是非灾病。一切所求不遂。百般谋望难成。不如向善早看经。免致磨砖作镜。飞鸟成语:xiezuowen360.cn