成语“攻乎异端”的词条资料
成语繁体:攻乎異端
成语读音:gōng hū yì duān
成语简拼:GHYD
成语注音:ㄍㄨㄥ ㄏㄨ 一ˋ ㄉㄨㄢ
常用程度:一般成语
成语字数:四字成语
感情色彩:中性成语
成语结构:动宾式成语
成语年代:古代成语
成语出处:春秋·鲁·孔丘《论语·为政》:“子曰:‘攻乎异端,斯害也已。’”来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
成语解释:乎:等同于介词“于”;异端:有别于正统思想的教义或主张。指钻研儒家以外的主张或指对异端的指摘
成语用法:攻乎异端作谓语、定语;用于书面语。
成语造句:南朝·梁·任昉《王文宪集序》:“约己不以廉物,弘量不以容非。攻乎异端,归之正义。”
成语“攻乎异端”的扩展资料
1. 《论语》是一部什么样的书?它成书于什么时期,有哪些特点
孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的记录。约成书于战国时代。是语录体的,反映了孔子的人生态度、政治主张等内容,后来被奉为儒家经典著作,也是古代所有读书人的必读书,经典中的经典。可以参考:http://baike.baidu.com/view/19183.htm来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
2. 儒家文化的精髓是自强不息还是他强不息
儒家思想文化对现实的积极影响 儒家思想文化的精华在历史传承中经过磨练、积淀,成为我们民族的聪明、精神和美德,具有人类共性的永久价值。 1.儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。儒家文化人伦文化,它提出的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、忠、孝、廉、节、耻等,蕴含量十分丰富,每个字都能写一篇大文章。假如抽象出它们的一般意义,加以选择、加工、发挥,就能成为精华。如“仁”,是儒家道德规范体系的核心,“仁者仁也”,强调了人的社会性和来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
3. 论语翻译
http://blog.sina.com.cn/s/blog_642ff9eb0100ps52.html来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
4. 佛教有异端这一说法吗?
佛教提倡礼敬一切众生,提倡惊叹一切众生。为一切众生离苦得乐而努力修行,悟道后普度救渡众生。视一切众生为父母兄弟姊妹、佛教只提出外道。佛教本身也拥有诸多法门,但都平等相待。来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
5. 子曰:攻乎异端,斯害也己.要怎么反驳它...说出理由
孔子的这句话的意思是说,批评别人的时候,假如太过于极端(深刻)对自己也不好啊。 你可以用哲学上的观点:要抓住事物的主要矛盾,这一观点去反驳。对待问题,解决问题,就应该深刻,抓住了事物的本质,才可以从根本上分析事物,解决矛盾。事例:鲁迅先生有篇很出名的文章叫《论“费厄泼赖”应该缓行》中提到的痛打落水狗可作为实例。 麻烦,谢谢!来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
6. 求一些古代文学书籍,除了四大名著,花间集,诗经楚辞,还有其他啥不?
昭明太子编的《昭明文选》,什么生当复来归,死当长相思就出自此诗集。是做学问和装B的最佳选择。昭明太子本身就文学性还是小说yy性都很强。《古文观止》,这里几乎包括你高中学到的所有文言文。真正的学以致用类书籍,无论是写文章还是做人,给你无与伦比的感受。Ps:高考语文似乎最用得着。《幽梦影》也不错,道理类书籍的小清新,挺偏的。要推荐《三言二拍》嘛,嗯,要的。未成年人选读哈。适合想看古人八卦的同学,满意你们所有的yy心。暂时先到这里。欢迎追问,热烈求!!!来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
7. 子曰:“攻乎异端,斯害也已”什么意思?
攻:管理、整顿 ; 异端:这里指跟孔子不是同一立场的人、学说。斯:那,那些人,那些学说 害:危害这句话是说:要整理整顿那些异端,(因为)他们对天下的危害太大了!这句话有很多争议,我看过之后,自己选了一个认为很贴切的解释。望君多思。来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
8. “攻乎异端,斯害也已”什么意思
这句话的有很多不同的解释: 1. 学习歪理邪说,危害很大。 2. 批评歪理邪说,它的危害就会终止。 3. 指责不同思想,是有害的。 (以下是个人见解) 4. 从偏激狭隘的思想出发去攻击别人,是非常有害的。 5. 因为别人的思想不同而攻击他,是非常有害的。下面具体解析一下: 首先是“也已”的意思。很多人把“已”解释成“终止”。但其实《论语》《左传》等先秦经典裏面常常出现“也已”这个搭配,都是语气助词。当然也有一些人仍旧坚持这里的“已”是“终止”,但我不赞同那种看来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
9. “攻乎异端,斯害也已”什么意思
异,异类,奇怪。端,正,不歪斜。攻:攻击,攻占,攻伐之义。斯:这个义。 害:祸害义。 已:停,止,已经义 也已:彻底根除之义。攻伐异类分子,积极击溃奇怪物,彻底批判歪曲、倾斜的不准确思想,那么这个错误思想的祸害也就从此彻底根除了。来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
10. 选出下列各句加点字意义解释都准确的一项( ) A.攻乎异端(邪说)文武之道,未坠于地(湮没)
A B常师之有(固定不变的老师),C切(切实),D安(恬静)来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
11. 找《论语》的文言文版本,不要翻译。
1、1子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 1、2有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” 1、3子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 1、4曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 1. 5子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。” 1.6 子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
12. “攻乎异端,斯害也已”是什么意思?
这句话有两种完全相反的解释:第一种是像推荐答案说的那样。相反的解释是:去攻击那些与自己观点、立场不同的人,这种做法是有害的。换句话说也就是应当尊重言论自(和谐)由。百家争鸣社会才能进步。可以说,圣贤都是微言大义。怎样去理解,没有标准答案。另举一个例子:“民可以使由之,不可以使知之。“同样有两种完全相反的解释。1.统治者要领导人民做事,不可以让民众知道为什么做事。(才能使效率最大化)2.民可以,使由之。不可以,使知之。: 民众可以(做好的事),要让他们自由(地去来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
13. 我们应如何评价孔子的教育思想、
孔子的教育思想是我国优秀传统文化的宝贵遗产,历经洗礼和实践检验,精华部分和教育聪明仍熠熠
生辉,对我们今天的教育事业有着积极的理论意义。在教育改革不断深化的今天,借鉴孔子的教育思想,对全面实施素质教育将有多方面的积极影响和有益启示。一、重视品德培养。使学生全面发展
素质教育的要旨之一,就是整体性原则,即使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展,尤其要重视思想道德素质,品行修养的培养,要求教育者不仅要教书,而且要育人。教师要为人师表,以身立教。这种思想很多是对来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn
14. 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.有谁知道全文,作者
韩愈·《进学解》业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思索而成功,但他却能毁灭于随随便便。出自韩愈·《进学解》,意思是说,学业由于勤奋而精通,但它却荒废在游戏玩耍中。原文国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶邪,登崇俊良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬。诸生业患不能精,无患有司之不明;来自飞鸟成语:xiezuowen360.cn